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Ouvrage
Extraits de l’ouvrage "Éducation et citoyenneté" édité dans la collection "Les cahiers de l’action"
samedi 1er décembre 2007 par Webmestre
Plus qu’un lieu commun, la citoyenneté est à penser comme un enjeu fondateur. Il est alors nécessaire de ré-interroger la notion dans sa dimension polémique (au sens étymologique, de confrontation) d’ouvrir une réflexion sur le rôle qu’on entend lui faire jouer - et donc à partir de là, de questionner les discours et pratiques des acteurs institutionnels, associatifs, professionnels et bénévoles

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