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article extrait d’un n° des Cahiers pédagogiques "Au lycée professionnel"
dimanche 7 novembre 2010 par Webmestre
Trois leviers d’actions ont été identifiés. Le premier est lié à l’information, pour agir sur les représentations autour de la formation, ses contenus, l’entreprise, le métier. Ces représentations peuvent induire chez l’élève, le sentiment de ne pas toujours être à la place qu’il aurait souhaitée, avec parfois, le sentiment d’une orientation par défaut et dévalorisée...

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