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Concours "La vie étudiante vue par les étudiants"  (16 décembre 2015) : Depuis 1990, l’OVE (Observatoire national de la vie étudiante) organise le concours (...)

Retour sur la présidentielle de 2012 : comment les jeunes ont-ils voté ?   (24 juin 2013) : L’Injep consacre le treizième numéro de son bulletin Jeunesses : études et synthèses au (...)

Revue "Après-demain" : Quel avenir pour les jeunes ?  (21 janvier 2013) : Au sommaire de la Revue "Après-demain", éditée par la Fondation Seligman, un dossier intitulé : (...)

Dossier : Inégalités entre jeunes sur fond de crise  (20 décembre 2012) : Les analyses de l’Observatoire de la jeunesse de l’Injep confirment que, sur fond (...)

Ce que change l’usage du mobile chez les plus jeunes : enquête auprès des parents  (21 octobre 2012) : L’UNAF et Action innocence ont demandé à TNS Sofres d’interroger des parents sur (...)

La situation des enfants et adolescents en France : sondage Unicef  (12 mars 2012) : L’Unicef France publie les résultats d’un sondage exclusif, qui font ressortir un (...)


 Pratiques numériques des jeunes
Extraits du Baromètre numérique 2016 du Crédoc : 3e article
mercredi 11 janvier 2017

Les jeunes de 12 à 17 ans et de 18 à 24 ans ont été interrogés dans le cadre du Baromètre du numérique 2016 du Crédoc publié en décembre 2016. Ce 3e article s’appuie sur une sélection de données significatives concernant plus particulièrement les pratiques des jeunes.


 Jeunes, équipements numériques et modes de connexion
Synthèse du "Baromètre numérique" 2016 du Crédoc (2e article)
mardi 20 décembre 2016

L’enquête montre le rôle déterminant de l’âge mais il existe néanmoins d’autres caractéristiques sociodémographiques qui interviennent. Le niveau de diplôme mais aussi le nombre de personnes composant le foyer, le statut et le niveau de revenus.


 Essor du smartphone et des usages d’internet
Synthèse du baromètre numérique 2016 du Crédoc (1er article)
mardi 13 décembre 2016

Chaque année, le Crédoc réalise une intéressante enquête sur la diffusion des technologies de l’information dans la société française. Le "Baromètre du numérique 2016" relève d’importantes évolutions en matière d’équipement mobile et d’usages d’internet ...


 Internet et réseaux sociaux : regard d’un jeune sur des pratiques de jeunes
Vidéo réalisée dans le cadre d’une étude de l’INJEP
mardi 9 février 2016

31 jeunes d’un lycée général et technologique ont été interviewés par Valentin, 20 ans, en juin 2015 sur leurs pratiques d’information (notamment dans le cadre de leur parcours personnel). Ils témoignent de leurs expériences et de leurs perceptions des plateformes, outils numériques et réseaux sociaux.


 Les jeunes et leurs pratiques sur internet
Extraits du rapport du Crédoc 2015 : synthèse et analyse
mardi 2 février 2016

Les jeunes de 12 à 17 ans et de 18 à 24 ans ont été interrogés par le Crédoc dans le cadre de son enquête annuelle réalisée en juin 2015. Ce 3e article synthétise et analyse la partie "usages" du Baromètre du numérique du Crédoc publié en décembre 2015.


 Smartphone : forte progression du taux d’équipement chez les adolescents
Synthèse du rapport Crédoc "Baromètre numérique" (2e article)
mercredi 16 décembre 2015

Le taux d’équipement en smartphone a progressé de 22% chez les 12-17 ans entre 2014 et 2015. C’est l’un des enseignements du Baromètre du numérique, édition 2015, publié par le Crédoc. Les 18-24 ans restent néanmoins les plus équipés dans ce domaine. Ils étaient 81% à posséder un smartphone en juin 2015.


 Quel utilisateur d’internet êtes-vous ?
Synthèse du baromètre numérique 2015 du Crédoc (1er article)
dimanche 13 décembre 2015

Chaque année, le Crédoc nous livre les résultats d’une intéressante enquête sur la diffusion des technologies de l’information dans la société française. D’intéressantes évolutions sont relevées en matière d’équipements et d’usages. Le rapport établi aussi une typologie des utilisateurs.


 Information jeunesse et politiques locales de jeunesse
Présentation
mardi 1er décembre 2015

Support d’une intervention réalisée sur le thème "Information jeunesse et politiques locales de jeunesse" dans le cadre d’une journée régionale organisée au CIDJ à Paris sur le thème : place et rôle d’un PIJ/BIJ dans une collectivité locale.


Île-de-France
 L’insertion professionnelle des diplômés de niveau IV des secteurs du sport et de l’animation
Analyse des enquêtes 2013 et 2014
mardi 3 novembre 2015

La DRJSCS d’Ile-de-France vient de publier le rapport de deux enquêtes réalisées en 2013 et 2014 concernant L’insertion professionnelle des diplômés de niveau IV des secteurs du sport et de l’animation.


 L’approche expérientielle dans l’accompagnement des adolescents et des parents
Colloque à Rennes le 15 juin 2015
jeudi 28 mai 2015

Ce colloque vise à faire un bilan des interventions réalisées autour de l’action GUS, action de prévention des risques festifs conduite par l’association Adrénaline, à l’attention des lycéens et des parents.


Diffusion des TIC dans la société française
 Equipements et connexions à internet : l’âge n’explique pas tout
Synthèse de l’enquête 2014 du Crédoc (suite)
mercredi 4 février 2015

Si l’âge constitue un critère déterminant en matière d’accès aux Technologies de l’information et de la communication, l’enquête du Crédoc confirme néanmoins que d’autres caractéristiques sociodémographiques interviennent : le niveau de diplôme, les revenus, le statut, le nombre de personnes composant le foyer…


 Information des jeunes : observer, analyser les pratiques
Dossier
mardi 13 janvier 2015

A la suite d’une formation-action réalisée par l’INJEP de 2012 à 2014 avec des professionnels du réseau information jeunesse en Alsace, un dossier intitulé "Information des jeunes : observer, analyser les pratiques" est présenté sur le site de l’Institut.


Diffusion des TIC dans la société française
 83% d’internautes en France
Rapport du Crédoc 2014
jeudi 18 décembre 2014

Le Crédoc vient d’éditer le rapport de son enquête annuelle sur la diffusion des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans la société française en 2014. Cette enquête réalisée en juin, nous livre comme chaque année de riches informations dont l’intérêt est justifié par la rigueur méthodologique mise en oeuvre...


 Enquête nationale sur les ressources des jeunes
Un projet porté par l’Insee et le ministère des Affaires sociales et de la Santé
mercredi 12 novembre 2014

Organisée du 1er octobre au 31 décembre 2014 cette enquête s’adresse à l’ensemble des jeunes de 18 à 24 ans : étudiants, en emploi ou en recherche d’emploi, vivant seuls, en couple ou chez leurs parents, en collectivité ou en logement individuel...


 Bourgogne : 6000 jeunes et leurs stratégies d’information
résultats d’une enquête régionale : présentation et analyse
mardi 23 septembre 2014

Présentation d’une enquête sur les stratégies d’information des jeunes réalisée en Bourgogne fin 2013 : principaux enseignements et comparaison avec d’autres études réalisées sur le même sujet.


 Quitter le foyer familial : les jeunes adultes confrontés à la crise économique
Synthèse : études et résultats
vendredi 8 août 2014

Synthèse : études, résultats, juillet 2014 de la Drees (ministère des affaires sociales et de la santé) : "Quitter le foyer familial : les jeunes adultes confrontés à la crise économique".


A l’initiative du secrétariat général pour la modernisation de l’action publique (SGMAP)
 Etude auprès des jeunes raccrocheurs et de leurs parents
lundi 7 juillet 2014

Cette étude apporte un éclairage nouveau sur la décision de retourner en formation ou en emploi, le parcours de raccrochage, la recherche d’information, les solutions de raccrochage, les acteurs accompagnant le jeune et la place des parents dans ce processus.


 Pratiques d’information des jeunes : immédiateté, écoute et compétences
Enquête en Alsace
vendredi 6 juin 2014

"Pouvez vous citer le lieu d’information que vous utilisez le plus fréquemment ?" 42% des 15-30 ans répondent : Internet. C’est l’un des enseignements d’une enquête réalisée auprès de plus de 1200 jeunes en Alsace par le réseau Information jeunesse avec l’INJEP.


  Internet : Les utilisateurs poussés à se surprotéger
Antonio Casilli (vidéo)
mercredi 2 avril 2014

Selon Antonio Casilli, les évolutions de Facebook (mettre en public des données privées) poussent les utilisateurs à se surprotéger... Il vient d’édité : "Against the Hypothesis of the End of Privacy" ("Contre l’hypothèse de la fin de la vie privée").


 Rythmes : C’est l’enfant dans sa globalité qui est important
Intervention Vidéo de Claire Leconte au Sénat
lundi 24 mars 2014

Vidéo de l"audition Claire Leconte (Chronobiologiste) par le Sénat pour la Mission commune d’information sur les rythmes scolaires : "Pour que l’enfant avance mieux globalement"...


 Twitter et le numérique dans le champ éducatif
Dossier
lundi 17 mars 2014

Suite à la parution du n°18 de Jeunesses, études, synthèses de l’Injep sur le Tthème : "Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif" : présentation, commentaires et expériences...


 Fortes inégalités d’emploi entre régions pour les niveaux d’études les plus faibles
Une étude de la Depp (Education nationale)
lundi 3 mars 2014

A peine 15 % de la population qui n’a pas été scolarisée a un emploi à la Réunion, pour près de 50 % en Île-de-France, soit 35 points d’écart. Une étude de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp).


 Alsace : pratiques d’information des jeunes
Résultats d’une enquête du réseau information jeunesse
mardi 21 janvier 2014

Dans le cadre d’une formation-action accompagnée par l’Injep, le réseau information jeunesse d’Alsace a réalisé une enquête sur les pratiques d’information des jeunes auprès des 15-30 ans qui fréquentent les structures information jeunesse de la région. Synthèse des principaux résultats...


Diffusion des TIC dans la société française
 Numérique : Les pratiques s’invitent au milieu d’autres activités
Synthèse de l’enquête annuelle du Crédoc (4e partie)
lundi 13 janvier 2014

Durant les "temps morts" (transports en commun, attente...) ou en regardant la télévision, les pratiques numériques se développent. Les jeunes sont plus particulièrement concernés par ces connexions "à tout moment"... 4e article présentant la dernière enquête du Crédoc réalisée en juin 2013...


Diffusion des TIC dans la société française
 Ados : texto, musique et vidéo
Synthèse de l’enquête annuelle du Crédoc (3e partie)
dimanche 22 décembre 2013

Suite à la publication du rapport de l’enquête du Crédoc sur "la diffusion des Technologies de l’information et de la communication dans la société française" (réalisée en juin 2013), nous vous proposons ici un troisième article centré sur les pratiques des jeunes (12-17 ans et 18-24 ans) (téléphone portable et surtout Internet).


Diffusion des TIC dans la société française
 100% des 12-17 ans connectés
Synthèse de l’enquête annuelle du Crédoc (suite)
lundi 16 décembre 2013

En juin 2013, selon le Crédoc, 82% de la population française s’est connectée à Internet. Le taux est de 100% pour les 12-17 ans. Synthèse des résultats de l’enquête annuelle du Crédoc pour ce qui concerne les 12-17 ans et les 18-24 ans.


Diffusion des TIC dans la société française
 La France dans le groupe de tête en Europe
Rapport 2013 du Crédoc
samedi 14 décembre 2013

Le Crédoc nous livre les résultats de son enquête annuelle sur la diffusion des technologies de l’information et de la communication (TIC) en France. L’enquête, réalisée en juin 2013, nous offre de riches enseignements notamment compte tenu de la rigueur méthodologique choisie...


 Les jeunes Bretons, l’information et Internet
Extraits d’une enquête du réseau information jeunesse
mardi 10 décembre 2013

Pour la 3e année (2007, 2010 et 2013) le CRIJ Bretagne nous livre les résultats d’une enquête réalisée auprès des jeunes Bretons (15-30 ans) sur leurs stratégies d’information. Plusieurs sujets ont été abordés dans cette enquête suite à laquelle plus de 3900 questionnaires ont été exploités. La place d’internet a notamment été traitée. Elle fait l’objet de ce premier article.


 Internet mobile : percée et disparités
extraits Insee première (juin 2013)
dimanche 23 juin 2013

75% des 15-29 ans ont utilisé l’Internet mobile en 2012 selon les dernières données Insee. Les jeunes mais aussi les cadres, les plus diplômés et les personnes résidant dans une agglomération en sont les plus forts utilisateurs.


 Les jeunes français plus nombreux que la moyenne des jeunes européens à utiliser leur smartphone pour aller sur Internet
enquête communautaire européenne
lundi 20 mai 2013

Extraits d’une enquête européenne sur "les ménages et les technologies de l’information et de la communication (TIC) en France et en Europe en 2012" et de la publication d’un numéro de "culture chiffres" (ministère de la culture)


 La recherche en éducation est-elle utile aux enseignants ?
Emission "Rue des écoles" sur France Culture
lundi 6 mai 2013

Comment comprendre que la recherche en science de l’éducation, en sociologie de l’éducation, les travaux contemporains en sciences cognitives aient-ils si peu trouvé leur place dans la formation des enseignants ? ...


 Le décrochage scolaire : diversité des approches, diversité des dispositifs
Dossier d’actualité de l’Ifé (mai 2013)
dimanche 5 mai 2013

Dans la suite du Dossier sur la prévention précoce du décrochage cognitif (n° 80, Feyfant, 2012), l’Ifé aborde les différentes actions de lutte contre le décrochage lorsque celui-ci apparaît, en général aux moments de rupture dans l’enseignement secondaire.


 Enquête "Twitter : un outil éducatif dans le cadre scolaire ?"
jeudi 14 février 2013

L’Injep propose pour la 3e année consécutive une enquête qui vise à suivre les évolutions dans l’utilisation de Twitter (et son observation) dans le cadre scolaire. L’enquête concerne les professionnels utilisateurs et celles et ceux qui observent cette utilisation. Cette année les parents sont intégrés dans l’échantillon "observateurs".


 Usage des réseaux sociaux et recherche d’emploi
Attitudes et pratiques des jeunes diplômés
mardi 12 février 2013

Lors d’un colloque organisé par l’APEC le mercredi 19 décembre 2012 à Paris sur le thème jeunes et entreprises, a notamment été présentée une étude intitulée "attitudes et pratiques des jeunes diplômés concernant l’usage des réseaux sociaux et la recherche d’emploi".


 Appel à communications : « Jeunesses, âges de la vie, générations »
dans le cadre du 5e congrès de l’association française de sociologie (AFS)
mercredi 16 janvier 2013

Le 5e congrès de l’association française de sociologie (AFS) se déroulera à Nantes du 2 au 5 septembre 2013 sur le thème "Les dominations". Sur le thème « Jeunesses, âges de la vie, générations » le groupe RT 15 propose un appel à communication comportant 4 axes...


 Nette augmentation de l’équipement en Smartphone et évolution des usages
Rapport du Crédoc sur la diffusion des TIC en France (suite)
lundi 7 janvier 2013

Entre 2011 et 2012, la progression du taux d’équipement en Smartphone est très nette, tout particulièrement chez les jeunes et dans les catégories les plus favorisées de la population. Posséder un Smartphone a par ailleurs un impact très net sur les usages...


 Internet : évolutions chez les jeunes et inégalités dans les usages
Rapport de l’enquête annuelle du Crédoc
lundi 17 décembre 2012

Le Crédoc vient de publier son rapport annuel sur "La diffusion des technologies de l’information et de la communication en France". Il rend compte d’une enquête réalisée en juin 2012. Concernant Internet, des évolutions chez les 12-17 ans et les 18-24 ans peuvent être relevées depuis l’an dernier, mais aussi des inégalités...


 Enquête sur la jeunesse à Malakoff
jeudi 13 décembre 2012

Lors du lancement des rencontres de la jeunesse organisées par la Ville de Malakoff (Hauts de Seine) a été présentée une enquête sur la jeunesse réalisée par l’Injep. Un peu plus d’1 jeune malakoffiot sur 10 interrogé, 82% de jeunes de moins de 18 ans, 54% de filles...


 Rythmes scolaires : Une équation impossible ?
Une contribution de Bruno Suchaut
mercredi 14 novembre 2012

Professeur en Sciences de l’éducation à l’université de Bourgogne, Bruno Suchaut observe l’évolution du débat sur les rythmes scolaires. Il préconise une réduction significative du temps d’enseignement traditionnel journalier avec une répartition annuelle différente et une articulation entre temps scolaire et périscolaire différente.


 Une jeunesse différente ? Les valeurs des jeunes depuis 30 ans
Ouvrage d’Olivier Galland et Bernard Roudet
mercredi 14 novembre 2012

L’INJEP publie à la documentation Française "Une jeunesse différente ? Les valeurs des jeunes Français depuis 30 ans". Un ouvrage de référence qui montre par une approche comparative dans le temps que les changements sociaux sont moins rapides qu’on peut le penser et que leur interprétation doit être davantage mesurée.


 Les colos : le point de vue des jeunes et des animateurs
Etude de l’INJEP
vendredi 2 novembre 2012

À partir d’une enquête menée par entretiens, le numéro 10 de jeunesses : études, synthèses de l’INJEP revient sur la façon dont les jeunes vivent l’expérience de la colonie de vacances. La colonie de vacances est un espace de socialisation et d’expérimentation pour les jeunes.


 Offre jeunesse : pertinence et co-construction
Mémoire de Master 2
mercredi 26 septembre 2012

Dans le cadre d’une étude réalisée dans deux communes situées à la périphéries de Toulouse, Jean-Charles Dris mène une analyse comparative entre les effets d’une communication traditionnelle et d’une « communication engageante » dans la perspective d’ évaluer la pertinence d’une offre jeunesse.


 Le défi de l’évaluation des compétences
Dossier
mercredi 27 juin 2012

Le dossier d’actualité de juin 2012, Veille et analyses, de l’Institut national de l’éducation est intitulé : "le défi de l’évaluation des compétences" : « La généralisation des livrets de compétence dans les établissements scolaires porte des questions concrètes qui font souvent de l’évaluation le vrai point d’entrée des compétences dans les classes... »


 S’orienter quand on habite à la campagne
article et étude Céreq
mardi 29 mai 2012

Un article publié sur jactiv.ouest-france.fr/ reprend une enquête du Cereq concernant l’orientation des jeunes ruraux : leurs parcours scolaires se distingue de ceux des urbains par des études moins longues et une préférence marquée pour le professionnel.


 Quelles priorités pour le lycée professionnel ?
Interview de Vincent Troger, IUFM de Nantes
lundi 28 mai 2012

Vincent Troger, maître de conférences à l’IUFM de Nantes et auteur de plusieurs études est interviewé par Emmanuel Davidenkoff, dans la chronique Questions d’éducation sur France info sur le thème "Quelles priorités pour le lycée professionnel ?"


 Jeunesse : politiques et prises en charge
Un master 2 organisé à Rennes en 2012-2013
mercredi 25 avril 2012

Le master 2 « Jeunesse : politiques et prises en charge » a pour ambition de proposer une offre de formation permettant à des professionnels en exercice ou à des futurs professionnels de promouvoir une amélioration des processus d’intégration et de prise en charge des jeunes dans notre pays


 Twitter un outil éducatif dans le cadre scolaire ?
enquête, janvier 2012
vendredi 6 avril 2012

Enquête en ligne sur l’utilisation de Twitter dans le cadre scolaire réalisée en janvier 2012. Cette enquête s’appuie sur une observation et une participation régulière au réseau Twitter depuis 2009 : Extraits des résultats et analyse.


 Voter, ça les intéresse ?
Participation électorale des jeunes et évolution du lien politique
lundi 26 mars 2012

Au sommaire du n°8 de "Jeunesses : études et synthèses" édité par l’Injep : « Selon un sondage récent, les 18-35 ans considèrent leur carte d’électeur comme le plus fort symbole de leur sens des responsabilités »


 Jeunesses 2.0 : les pratiques relationnelles au cœur des médias sociaux
Dossier d’actualité Veille et Analyses
lundi 13 février 2012

Ce dossier d’actualité réalisé par l’Institut français de l’éducation (Ifé) se propose d’adopter une position distanciée pour examiner au travers de recherches récentes les changements réellement imputables au développement des médias sociaux, et plus largement à celui de l’informatique connectée.


 Les jeunes et la presse magazine
Enquête de la BPI (Centre Pompidou)
mardi 7 février 2012

Les jeunes et la presse magazine : Une enquête quantitative et qualitative : Comment expliquer cet attrait persistant pour le magazine imprimé ? : "la presse magazine se présente aujourd’hui comme un véritable laboratoire des nouvelles manières d’écrire. Et de lire."


 Les 18-24 ans et l’information dans les médias
Extraits du Baromètre 2012 de confiance dans les médias (La Croix-TNS/Sofrès)
lundi 6 février 2012

La quotidien La Croix publie chaque année un baromètre de confiance des médias, avec TNS/Sofrès. Le résultats détaillés de cette enquête permettent d’extraire quelques données concernant les jeunes de 18-24 ans.


 « Youth empowerment » dans l’espace euroméditerranéen
un rapport de l’Injep
lundi 30 janvier 2012

Un rapport de l’Injep réalisé par Jean-Claude Richez, Francine Labadie et Chantal de Linares (janvier 2012) : "Si nous revenons sur les événements récents qui ont secoué les rives Sud et orientales de la Méditerranée, comme le continent européen, tous ces mouvements ont bien mis en œuvre des logiques d’empowerment."...


 Les parents et l’école en France et en Europe
Dossier Éducation & formations n° 80, décembre 2011
mardi 24 janvier 2012

La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’Education nationale a réalisé un dossier sur le thème "Les parents et l’école en France et en Europe" : l’implication des parents dans le processus éducatif est l’objet d’un intérêt récent ...


 Les jeunes de 12 à 25 ans, l’ordinateur et internet
Extraits d’une enquête du Crédoc
mercredi 4 janvier 2012

Extraits d’une enquête réalisée par le Crédoc sur la diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française. Ressources jeunesse a sélectionné des résultats concernant les jeunes de 12 à 25 ans, l’ordinateur et internet.


 Twitter : un outil éducatif dans le cadre scolaire ?
Enquête auprès des professionnels
mercredi 21 décembre 2011

Questionnaire concernant l’utilisation de Twitter dans le cadre scolaire. Si vous êtes professionnel de l’éducation, merci de répondre à ce questionnaire si vous utilisez ou si vous observez cette pratique. Les résultats de cette enquête donnerons lieu à la réalisation d’un article dans le cadre d’un prochain numéro des Cahiers de l’action édités par l’Injep.


 Jeunes et pratiques numériques en bibliothèque en Seine-St-Denis
jeudi 8 décembre 2011

Dans le cadre d’une recherche formation action : « le défi d’Internet pour l’information des jeunes », l’Injep et Vérès Consultants ont réalisé une expérimentation avec des professionnels des bibliothèques de Seine-St-Denis, visant notamment à mieux connaître les pratiques numériques des jeunes et les interactions entre professionnels et jeunes usagers.


 Place des adultes dans les choix d’orientation des lycéens
Enquête
lundi 5 décembre 2011

Une étude d’Harris Interactive pour l’Onisep montre que, pour les choix d’orientation, les parents et la famille restent un point d’appui prioritaire pour 67% des lycéens interrogés (largement devant les documents d’information disponibles dans le lycée ou sur Internet : 32%)....


 La qualité de vie au travail dans les lycées et les collèges
Présentation d’une enquête réalisée par Georges Fotinos et José Mario Horenstein
lundi 28 novembre 2011

Cette enquête vise à montrer l’importance des conditions de la qualité de vie au travail des personnels des établissements scolaires, non seulement pour leur santé et leur bien-être personnel mais aussi pour le climat général et le développement d’une dynamique collective pour la réussite des élèves.


 Les jeunes et le monde numérique
Extraits et enseignements d’une enquête Inria/TNS Sofres
mercredi 9 novembre 2011

L’institut Inria a initié avec TNS SOFRES [1] une grande enquête sur le thème "les Français et le nouveau monde numérique" réalisée du 26 au 31 août 2011 en face-à-face au domicile des personnes interrogées. Extraits et enseignements concernant les jeunes de 14 à 24 ans.


 Climat scolaire et violences dans les collèges et les lycées
intervention de Georges Fotinos lors de Neujpro 2011
samedi 5 novembre 2011

Georges Fotinos, Docteur ès géographie, ancien Inspecteur général de l’éducation nationale est intervenu sur le thème "Climat scolaire et violences dans les collèges et les lycées" lors des dernières rencontres des professionnels et élus à la jeunesse (Neupro 2011) à Vichy.


 Violences scolaires : constat, prévention et actions
intervention de Danielle Zay
lundi 17 octobre 2011

Aux rencontres Neujpro 2011, Danielle Zay, Professeure émérite, Université Charles de Gaulle Lille 3, Sciences de l’éducation, est intervenue lors d’une table ronde organisée sur le thème "violences scolaires : constat, prévention et actions. Elle a intitulé son exposé : "Et si les élèves réglaient eux-mêmes leurs problèmes ?"


 Pratiques d’information sur Internet chez les jeunes de 18 à 24 ans
Extraits d’une enquête de l’institut CSA
lundi 17 octobre 2011

Enseignements extraits d’une enquête réalisée par l’Institut CSA sur les pratiques d’information sur Internet (octobre 2011). Quelques tendances concernant les jeunes de 18 à 24 ans ...


 Hommages à Françoise Tétard
Chantal de Linarès, Chantal Guérin Plantin, Jacques Jenny,
lundi 10 octobre 2011

Parmi les témoignages exprimés lors de la journée organisée en hommage à l’historienne de l’éducation populaire Françoise Tétard, le 17 septembre 2011 à Paris, Ressources jeunesse présente les textes de trois sociologues : Chantal de Linarès, Chantal Guérin Plantin et Jacques Jenny.


 Les effets des pratiques pédagogiques sur les apprentissages
Dossier de l’Institut français de l’Éducation (Veille et Analyses)
lundi 3 octobre 2011

Existe-t-il des pratiques pédagogiques efficaces ? La recherche en éducation peut-elle apporter une réponse à cette question ? Cette revue de littérature tente de cerner les réponses apportées, surtout hors de nos frontières.


 Hommage à Françoise Tétard
Témoignage de Jean-Claude Richez
mardi 27 septembre 2011

Le 29 septembre 2010, nous apprenions avec stupeur et beaucoup de peine le décès brutal de Françoise Tétard, ingénieure d’études au CNRS (Centre d’histoire du XXe siècle) qui de longue date travaillait avec l’Injep. Une journée hommage lui était dédiée le samedi 17 septembre 2011. A cette occasion plusieurs témoignages oraux ou audiovisuels ont été proposés. Parmi ces derniers celui de Jean-Claude Richez.


 Actualités sur l’université
Analyse d’Emmanuel Davidenkoff et dossier de "veille et analyses"
lundi 12 septembre 2011

Emmanuel Davidenkoff présente sur France info une analyse de l’université avant la rentrée : "difficile de parler de l’université au singulier". L’Institut français de l’éducation propose un dossier sur le thème : "savoir enseigner dans le supérieur, un enjeu d’excellence pédagogique".


 Les effets de l’éducation familiale sur la réussite scolaire
Dossier d’actualité Veille et Analyses juin 2011
lundi 27 juin 2011

"Au-delà ou à cause du contexte socioéconomique, les attentes des parents et leurs projets liés à la scolarité influent sur la motivation et le rapport à l’école de l’enfant. Cet engagement, variable selon l’âge, est facilité par un accompagnement bienveillant à la scolarité. C’est au travers d’activités éducatives ou culturelles dans l’environnement familial, avec l’appui d’un ou des parents, voire de la fratrie, que se co-construit la socialisation scolaire."


 Isère : l’Information Jeunesse dans les politiques territoriales de la jeunesse
Enquête départementale
lundi 16 mai 2011

La Direction départementale de la cohésion sociale de l’Isère vient de réaliser une intéressante enquête sur la place et le rôle de l’Information Jeunesse dans les politiques territoriales de la jeunesse. 23 entretiens avec les responsables et/ou les informateurs jeunesse des PIJ/BIJ ont été réalisés.


 63% des jeunes privilégient le conseil dans les lieux d’information qu’ils fréquentent
Enquête "Les jeunes Bretons et leurs stratégies d’information"
lundi 2 mai 2011

Le réseau information jeunesse de Bretagne a réalisé une intéressante enquête sur les jeunes et leurs stratégies d’information. Des différences très nettes avec une enquête réalisée 3 ans avant sont relevées...


 Emploi : de quoi souffrent les jeunes des quartiers en difficulté ?
Un article de Louis Maurin (Observatoire des Inégalités)
lundi 2 mai 2011

Dans un article publié sur le site de l’Observatoire des inégalités, Louis Maurin s’appuie sur les enseignements d’une étude publiée par la revue Economie et Statistique de l’Insee. Il estime que les résultats sont en complet décalage avec le discours traditionnel sur la situation des quartiers sensibles.


 Se former tout au long de sa vie d’adulte
Dossier de l’Institut français de l’Éducation (Veille et Analyses)
mardi 26 avril 2011

"Se former tout au long de sa vie d’adulte" est le premier dossier d’actualité "Veille et Analyses", qui s’inscrit dans la continuité des Dossiers d’actualité de la VST de l’INRP devenu Institut français de l’Éducation


 Ecole : Former des adultes avant de former des diplômés
selon Cécile Van de Velde, sociologue
lundi 11 avril 2011

Extrait d’une interview publiée en réaction au sondage de l’Afev (Observatoire de la jeunesse solidaire 2011). Cécile Van de Velde estime notamment que l’école "devrait s’ouvrir davantage, intégrer l’idée qu’elle forme des adultes avant de former des diplômés"


Circulations juvéniles et usages adolescents de l’espace
 Jeunesse périphérique en centre-ville : l’exemple de Lyon
Penser la ville comme ressource et la mobilité comme apprentissage
dimanche 27 mars 2011

Que font donc les adolescents des quartiers dits difficiles de l’agglomération lyonnaise lorsqu’ils ne sont pris en charge ni par l’école ni par les structures de loisir ou sportives ? Lorsqu’ils sont à la fois dehors (dans la rue, dans l’espace public) et dedans (dans le centre commercial, dans le flux de la foule) ?


 Parcours de formation et insertion des jeunes issus de l’immigration
De l’orientation au sentiment de discrimination
lundi 14 mars 2011

L’insertion professionnelle des jeunes issus de l’immigration s’avère plus difficile que celle des Français d’origine, avec toutefois des disparités en leur sein. Une étude du Céreq réalisée dans le cadre des groupes d’exploitation de "Génération 2004".


 Paris : Rencontre avec Cécile Van de Velde autour de l’Observatoire de la Jeunesse Solidaire
mercredi 30 mars 2011 de 18h à 20h à l’Assemblée Nationale
lundi 14 mars 2011

La prochaine rencontre des Cercles de l’Afev aura lieu le mercredi 30 mars 2011 de 18h à 20h à l’Assemblée Nationale. Elle se déroulera en compagnie de Cécile Van de Velde.


 Apprentissage : Le niveau de la formation préparée continue de s’élever
Etude de la DARES (ministère du Travail)
lundi 7 février 2011

Près la moitié des nouveaux contrats d’apprentissage concernent désormais des formations visant un diplôme allant du baccalauréat ou du brevet professionnel au diplôme d’ingénieur. C’est l’un des enseignements d’une étude du ministère du Travail (DARES) sur l’apprentissage en 2009.


 Enseignement supérieur : les enfants de cadres surreprésentés
Enquête
lundi 31 janvier 2011

Les enfants de cadres et professions intellectuelles supérieures sont surreprésentés dans l’enseignement supérieur par rapport à leur proportion dans la population active (Insee, Enquête Emploi). C’est d’un des enseignements d’une enquête de l’Observatoire national de la vie Etudiante (édition 2011)


 « Parole de jeune ! »
Une étude réalisée en Aquitaine
lundi 24 janvier 2011

La prise en compte de la parole des jeunes dans les politiques publiques a fait l’objet d’une étude réalisée en Aquitaine. A l’initiative de la DRDJS, elle a été confiée à l’IEP de Bordeaux et au laboratoire de recherche SPIRIT. Il s’est agi notamment de dresser un état des lieux des dispositifs et des pratiques existants et d’élaborer des pistes de réflexion pour l’avenir...


  Bretagne et Pays de la Loire : une recherche-action sur les politiques de jeunesse
lundi 17 janvier 2011

RésO Villes, centre de ressources Politique de la Ville des régions Bretagne et Pays de la Loire, a animé durant les années 2009 et 2010 une recherche-action sur les politiques de jeunesse adressées aux jeunes adultes des quartiers populaires. Six enquêtes socioethnographiques ont notamment été réalisées. Document de synthèse des travaux...


 Des villes éducatrices ou l’utopie du « territoire apprenant »
Un texte de Bernard Bier, Chargé d’études et de recherche à l’Injep
dimanche 16 janvier 2011

Dans le prolongement des politiques éducatives territorialisées puis locales qui se développent depuis les années 1980, des collectivités de plus en plus en plus nombreuses se revendiquent comme « Villes éducatrices ». Cette démarche sollicite l’ensemble du territoire et de ses acteurs dans une logique de développement. L’utopie du « territoire apprenant » en est la forme aboutie.


 Les apprentis en 2009 : une insertion professionnelle plus difficile
Note d’information du ministère de l’éducation nationale (DEPP)
dimanche 9 janvier 2011

Les apprentis entrés sur le marché du travail fin 2008 n’échappent pas à la contraction de l’emploi salarié induit par le fort recul de l’activité économique engagé en 2008. En février 2009, 67,3%des apprentis ayant achevé leurs études sept mois auparavant occupent un emploi, contre 75,8%en février 2008.


 Réussir l’entrée dans l’enseignement supérieur
Un dossier d’actualité de l’Institut national de recherche pédagogique
lundi 3 janvier 2011

La Veille scientifique et technologique de l’Institut national de recherche pédagogique publie un dossier sur le thème "Réussir l’entrée dans l’enseignement supérieur" : "C’est le goût d’apprendre qui peut garantir l’investissement des étudiants dans leur nouveau métier."


 "18-24 ans" : 94% des internautes se connectent tous les jours sur internet à domicile
lundi 3 janvier 2011

Parmi les enseignements d’une enquête réalisée par le CRÉDOC en juin 2010 : 94% des jeunes de "18 à 24 ans" qui disposent à domicile d’une connexion internet se connectent tous les jours, contre 75% de l’ensemble de la population en moyenne. Extraits d’une enquête sur la diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française (décembre 2010).


 Retour sur PISA 2009 : enseignements et précautions dans l’interprétation des résultats
lundi 13 décembre 2010

Ressources jeunesse revient sur les résultats de l’enquête PISA 2009 (programme international de l’OCDE pour le suivi des acquis des élèves) repris cette année abondamment dans les médias, pour aussi rappeler l’importance d’une interprétation adaptée et prudente des données.


 94% des "12-17 ans" disposent d’une connexion internet à domicile
Extraits d’une enquête du CRÉDOC
lundi 13 décembre 2010

Suite à la publication d’une enquête réalisée par le CRÉDOC sur la diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française (décembre 2010), Ressources jeunesse présente quelques résultats et enseignements pour la partie ordinateur et internet : aspect général puis spécificités concernant les "12-17 ans".


 Niveau de qualification des jeunes : de fortes disparités territoriales
Un rapport de la Datar, Observatoire des territoires
lundi 6 décembre 2010

"La part des diplômés de l’enseignement supérieur dans la population des 25-34 ans varie selon les zones d’emploi de moins de 10 % dans la zone d’emploi de Saint-Laurent du Maroni en Guyane à plus de 70 % à Paris."


 Notes au primaire : Qu’en est-il chez nos voisins ?
Par Nathalie Mons
dimanche 28 novembre 2010

Un article de Natahlie Mons (Maître de conférences en sociologie) sur le site du Café pédagogique : "Dans les autres pays de l’OCDE, dans le primaire, la notation sur forme numérique est souvent exclue ou fortement encadrée, c’est ce que montrait une revue des pays réalisée en 2008." ...


 Inégalité des jeunes face aux loisirs et représentations de leur territoire
Une étude réalisée à Rodez
lundi 22 novembre 2010

Dans le cadre des 5e rencontres "jeunes et société" organisées à Montpellier fin octobre 2010, une étude sur le thème "Inégalité des jeunes face aux loisirs et représentations de leur territoire" a fait l’objet d’une communication.


 Engagement : un regain d’intérêt des jeunes pour la politique
dimanche 14 novembre 2010

La dernière enquête Valeurs, qui fait l’objet d’une note de synthèse publiée par l’Injep en novembre 2010, révèle un regain d’intérêt des jeunes pour la politique et confirme une montée de la participation protestataire, tandis que le déficit politique concerne toujours les jeunes les moins scolarisés.


 L’éducation à la citoyenneté
Dossier d’actualité : VST-INRP, octobre 2010
lundi 8 novembre 2010

Privilégiant une approche comparative internationale, le numéro d’octobre 2010 de la Veille scientifique et technologique de l’INRP vise à faire comprendre ce que l’expression « éducation à la citoyenneté » recouvre, selon les pays, les traductions qui en sont faites dans les curriculums ainsi que les représentations et applications qui en sont données sur le terrain.


 La lutte contre le décrochage scolaire dans les lycées professionnels
article extrait d’un n° des Cahiers pédagogiques "Au lycée professionnel"
dimanche 7 novembre 2010

Trois leviers d’actions ont été identifiés. Le premier est lié à l’information, pour agir sur les représentations autour de la formation, ses contenus, l’entreprise, le métier. Ces représentations peuvent induire chez l’élève, le sentiment de ne pas toujours être à la place qu’il aurait souhaitée, avec parfois, le sentiment d’une orientation par défaut et dévalorisée...


 Moi et les écrans
Enquête menée auprès de "11-16 ans" sur leurs rapports aux écrans
dimanche 7 novembre 2010

Un groupe de travail « Education aux et par les médias », issu d’un partenariat initié autour d’un collège a réalisé en 2010 une enquête intitulée « Moi et les écrans » auprès de 615 adolescents issus de plusieurs communes dans les environs de Toulouse.


 Les 18-24 ans et les réseaux sociaux en ligne
Extraits et analyse d’une enquête Ifop réalisée en septembe 2010
dimanche 24 octobre 2010

« En matière de données personnelles, les plus jeunes apparaissent plus avertis que leurs aînés ». C’est l’un des enseignements d’une enquête quantitative réalisée par l’Ifop en septembre 2010 auprès d’une population internaute française en âge de voter. Analyse des spécificités qui se dégagent, pour les 18-24 ans, dans le cadre de cette enquête...


 La peur des jeunes : des apports de l’histoire et de la sociologie
lundi 18 octobre 2010

Chaque jour, Philippe Watrelot (professeur et président du CRAP-Cahiers Pédagogiques) fait partager sa Chronique éducation (revue de presse) sur son Blogue. Sa chronique du 15 octobre était principalement consacrée à l’actualité jeunesse et notamment à des contributions d’historiens et de sociologues parues dans la presse quotidienne...


 Quel rythme de vie pour les élèves ?
Un dossier de la Ligue de l’enseignement
lundi 18 octobre 2010

La ligue de l’enseignement propose sur son site un dossier sur le thème : Quel rythme de vie pour les élèves ? Au sommaire : vidéo, enjeux, Points de vue, repères, quizz, commentaires...


  L’Université à l’ère du numérique
Compte rendu d’un colloque organisé par l’Université de Strasbourg
lundi 11 octobre 2010

Développement du numérique dans les établissements d’enseignement supérieur : "Incontestablement, les établissements sont entrés dans l’ère numérique, en termes d’infrastructures,d’équipements et de services. Aujourd’hui, les enjeux sont autres,moins matériels qu’organisationnels et humains."


 L’insertion des diplômés de lettres et sciences humaines
Une note du Cereq
dimanche 10 octobre 2010

Si près de la moitié des diplômés de lettres et sciences humaines (LSH) deviennent enseignants, une partie non négligeable travaille néanmoins dans le secteur privé. Mais pour ces derniers, les conditions d’emploi y sont souvent difficiles car les entreprises peinent à identifier et reconnaître leurs compétences.


 Françoise Tétard pour mémoire (1953-2010)
par Jean-Claude Richez, coordonnateur de la mission observation / évaluation de l’Injep
mardi 5 octobre 2010

Nous avons appris avec une immense tristesse le décès de Françoise Tétard, ingénieure d’études au CNRS (Centre d’histoire sociale du XXe siècle) qui, de longue date, travaillait avec l’Injep) : "Une obsession et surtout un plaisir : faire partager des connaissances, les résultats de ses travaux scientifiques au plus grand nombre dans la grande tradition de l’éducation populaire..."


 Histoire de l’information jeunesse racontée par Françoise Tétard
1961 : une année clé
lundi 4 octobre 2010

Françoise Tétard était intervenue lors d’une journée régionale organisée le 1er juillet dernier à Paris. Pour l’historienne des mouvements d’éducation populaire, les premiers pas du réseau information jeunesse datent de 1961... Compte rendu et hommage à cette grande dame qui vient de nous quitter... beaucoup trop tôt.


 Les impacts des conseils locaux de jeunes sur les politiques municipales
lundi 20 septembre 2010

L’Injep et l’Anacej ont organisé, vendredi 17 septembre 2010 une conférence-débat sur le thème "Les impacts des conseils locaux de jeunes sur les politiques municipales". Lors de Cette rencontre, Françoise Enel et Cécile Delesalle (Vérès consultants) ont présenté l’étude qu’elles ont réalisée pour le compte de l’Injep dans deux communes de la région parisienne.


 Souffrance à l’école : Trois questions à François Dubet
lundi 20 septembre 2010

L’édition 2010, de la journée du refus de l’échec scolaire organisée le 22 sept. 2010, abordera le thème de la souffrance à l’école. Le sociologue François Dubet répond, sur ce thème, à trois questions.


 Les usages de l’internet mobile, une enquête ethnographique
lundi 13 septembre 2010

Cette enquête ethnographique montre notamment que l’Internet mobile n’est pas un simple ersatz de l’Internet fixe : il est associé à de tout autres modalités d’actions, qui mobilisent des degrés d’engagements faibles et s’entrelacent facilement avec toutes les situations de la vie courante.


 Jeunes : Pessimisme de l’intelligence et optimisme de la volonté ?
Contribution au débat
lundi 13 septembre 2010

Un nouveau stéréotype relatif à la jeunesse s’impose depuis quelques temps : "les jeunes français seraient pessimistes quant à leur avenir". Jean-Claude Richez, chargé d’études et recherche à l’Injep, propose sur cette question une contribution au débat.


 Baccalauréat : les disparités sociales de réussite ont plutôt tendance à s’aggraver
Une étude de la DEPP (Education nationale)
lundi 13 septembre 2010

Seuls 25% des élèves entrés au collège avec un an de retard sont devenus bacheliers. Les disparités sociales de réussite demeurent assez fortes ; un enfant d’ouvrier non qualifié a deux fois moins de chances de devenir bachelier qu’un enfant de cadre ou d’enseignant.


 « Apéros géants », un état de la question
Une note de Jean-Claude Richez (Injep)
lundi 6 septembre 2010

Même si les « Apéros géants » participent de toute une série de phénomènes plus larges et certainement de mouvements plus anciens il est d’abord nécessaire de bien les comprendre dans leur singularité et leur nouveauté.


 La baisse des sorties sans qualification : un enjeu pour l’employabilité des jeunes
lundi 6 septembre 2010

Selon une note de la DEPP [1] (Education nationale), les sorties sans qualification n’ont cessé de baisser au cours des trente dernières années. En 1975, un quart des élèves d’une même génération interrompait ses études au collège ou en première année de CAP ou de BEP. Trente ans plus tard, ils ne sont plus que 5 %.


 Les enfants et leurs réussites. Les enjeux de la complémentarité éducative
Synthèse d’une conférence de Bernard BIER (Injep)
lundi 2 août 2010

L’éducation est-elle toujours affaire de l’Etat ? Une politique de jeunesse est-elle une politique d’éducation ? N’est-elle qu’une politique d’éducation ? A l’inverse, peut-on encore réduire l’éducation à la formation initiale ? Ou ne doit-on pas plutôt penser en termes d’éducation et de formation tout au long de la vie ?


 Evaluation : s’inscrire dans un système d’information stable et régulier
vendredi 30 juillet 2010

Compte rendu d’une intervention de Jean-Claude Emin, ancien sous-directeur à la DEPP (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) à l’Education nationale lors d’une rencontre organisée par l’OZP à Paris : "Piloter par les résultats. Une simple mesure technique ou une question politique ?"


 Quimper : Les jeunes des quartiers populaires face aux politiques jeunesse
Recherche-action « Jeunesses et territoires »
lundi 5 juillet 2010

Lors d’ un atelier recherche-action "jeunesses et territoires" organisé à en avril 2010, une enquête réalisée à Quimper par Chafik HBILA a été présentée. Elle s’inscrit dans une démarche inter-régionale de recherche-action animée par RésO Villes en partenariat avec l’Injep.


 Jeunesse "Les fractures majeures ne sont pas générationnelles, mais plus que jamais sociales et territoriales"
Interview d’Eric Maurin
lundi 5 juillet 2010

Pour Eric Maurin, les fractures majeures (concernant les jeunes) « ne sont pas générationnelles, mais plus que jamais sociales et territoriales. Attisant les clivages, la crise pourrait entraîner "un risque majeur de dislocation de la société". Interview dans Le Monde Magazine. »


 Contrat d’apprentissage, les raisons de la rupture
Une étude du Céreq
lundi 5 juillet 2010

Pour diminuer efficacement le nombre de ruptures de contrats d’apprentissage, une connaissance fine de leurs motifs est nécessaire. En effet, certaines ruptures n’ont pas de conséquences négatives. D’autres apparaissent difficiles à éviter.


 Les orientations prises par les bacheliers au cours des dix dernières années ont évolué
Que deviennent les bacheliers après leur bac ?
lundi 5 juillet 2010

L’évolution des orientations prises par les bacheliers au cours des dix dernières années se caractérise principalement par une diminution de leurs inscriptions en licence au profit d’écoles recrutant après le baccalauréat dans des domaines très variés...


 « Alcoolisation excessive des jeunes »
Une note de Yaëlle Amsellem-Mainguy (Injep)
lundi 28 juin 2010

Dans le cadre d’une groupe de travail mis en place par le ministère de la Jeunesse et des Solidarités actives et le ministère de la Santé et des sports, Yaëlle Amsellem-Mainguy (chargée d’études et de recherche à l’Injep) a réalisé une note de synthèse sur le thème : « alcoolisation excessive des jeunes ».


 Rapport de l’évaluation de l’action "13-18 Questions de justice" dans l’agglomération de La Rochelle
lundi 28 juin 2010

L’Injep vient de réaliser l’évaluation de l’action "13-18 Questions de justice" dans l’agglomération de La Rochelle. L’exposition de la Protection judiciaire de la jeunesse est ici présentée par des animateurs de structures jeunesse à des élèves de classes de 4e. Une expérience pleine d’enseignements...


 Jeunes ruraux : travaux et références
Une note de Jean-Claude Richez (Injep)
lundi 21 juin 2010

Si la jeunesse en général et celle des quartiers populaires urbains fait l’objet de toute l’attention tant des médias que des chercheurs et qu’il existe une littérature abondante sur le sujet il n’en va pas de même sur le thème de la jeunesse en milieu rural qui reste très largement négligé...


Agglomération de La Rochelle
 "13-18 Questions de justice" : des enseignants de collèges témoignent de leurs expériences
Vidéos "Ressources jeunesse"
jeudi 17 juin 2010

Dans l’agglomération de La Rochelle, l’exposition "13-18 Questions de justice", est présentée à des collégiens de 4e par des animateurs, dans le cadre scolaire. Des enseignants des classes concernées parlent de l’intérêt de cette action, présentent les interventions complémentaires qu’ils réalisent et font des propositions.


 Le Web 2.0 et l’école : un dossier des Cahiers pédagogiques
dimanche 13 juin 2010

Le N°482 des Cahiers pédagogiques édités par CRAP est consacré au thème : "Le Web 2.0 et l’école". Plusieurs articles sont, notamment, proposés en ligne.


 Vivre et faire vivre son territoire
Initiatives jeunesse et dynamiques de territoire
lundi 7 juin 2010

Une enquête réalisée autour des initiatives jeunes et de leur impact territorial. Ce travail renouvelle profondément l’approche de la question des initiatives jeunes. Ici ce point de vue est renversé à travers l’examen concret et détaillé de ce que des initiatives jeunes peuvent apporter à un territoire, comment ils sont pour celui-ci une ressource.


Article
 « Les problèmes, ils restent pas où ils sont, ils viennent avec toi »
Appartenance ouvrière et migration de précarité
mardi 1er juin 2010

Un texte de Nicolas Renahy (sociologue) paru dans le n°53 d’Agora/débats jeunesses dans le dossier, "jeunes : riches et pauvres" - « Jeunesse » et « mobilité » constituent deux catégories souvent associées, qu’il s’agit l’une comme l’autre de déconstruire.

Nicolas Renahy


 Autonomie, insertion, citoyenneté : les politiques publiques en questions
Journée : "Le livre vert sur la jeunesse, un an après..." : premiers éléments de compte rendu
lundi 31 mai 2010

Valérie Becquet, Patricia Loncle et Cécile Van de Velde (Association française de sociologie) organisaient vendredi 28 mai un colloque sur le thème "Le livre vert sur la jeunesse, un an après, les politiques publiques en questions"... Premiers éléments de compte rendu de la journée.


Paris
 Jeunes "riches" et "pauvres" : conférence débat le 15 juin 2010
lundi 31 mai 2010

L’Injep organise une conférence-débat pour la parution récente du numéro 53 de la revue Agora débats / jeunesses consacré aux « Jeunes, “riches” et “pauvres” », et à l’occasion de l’Année européenne de lutte contre la pauvreté et l’exclusion, le mardi 15 juin à 17h à Paris.


  Rapprocher les familles populaires de l’école - Analyse sociologique d’un lieu commun
Une recherche de Mathieu Ichou (2e prix Cnaf 2009)
mardi 25 mai 2010

Cette recherche conduite à l’Institut d’études politiques de Paris sous la direction d’Agnès Van Zanten s’inscrit dans le cadre des rapports entre l’école et la société et s’intéresse aux rôles respectifs de la famille et de l’école dans le processus de socialisation.


 « l’Ecole, espace d’intégration sociale et culturelle » : contribution de l’Injep
Audition du Haut conseil à l’Intégration (préparation d’un avis)
mardi 25 mai 2010

Une contribution (mai 2010) préparée par Olivier Toche, directeur de l’Injep, et Bernard Bier, chargé d’études et de recherche, spécialiste des politiques éducatives et de jeunesse, à partir des travaux de recherche les plus récents, avec le concours de Bernard Abrignani, responsable des programmes Euromed et dialogue interculturel au sein de l’Afpeja.


 Jeunes et racisme : comment sortir de la victimisation ? Une démarche de recherche-action
lundi 10 mai 2010

Une recherche-action menée en 2007-2008 sur trois territoires, a été portée par le Centre Scientifique et Technique du Bâtiment et l’Injep autour de la problématique du racisme. On en trouvera le détail dans l’ouvrage : « Bernard Bier, Joëlle Bordet, Jeunes, racisme et construction identitaire, 2009, col. Cahiers de l’action, Injep. »


 Les jeunes et Internet : de quoi avons nous peur ?
lundi 12 avril 2010

Présentation d’une étude réalisée auprès de 1000 enfants et adolescents (de l’école primaire au lycée) pour Fréquence écoles avec le soutien de la Fondation pour l’enfance, par Élodie Kredens et Barbara Fontar, sociologues des médias.


 Sécurité à l’école : l’Ecole et son contexte
Un texte d’Eric Debarbieux publié par VEI diversité
lundi 12 avril 2010

Dans un numéro hors-série édité par la revue Ville Ecole Intégration, diversité. Eric Debarbieux, directeur de l’observatoire international de la violence à l’école, estime que la violence à l’école, n’est pas un phénomène nouveau"...


 Ile de France : Enquête sur les attentes et préoccupations des "15-29 ans"
lundi 12 avril 2010

Une étude sur les attentes des 15-29 ans franciliens a été présentée vendredi 9 avril 2010 par le conseil économique et social de la région Ile-de-France. Les axes de réflexion de cette enquête devraient servir de base pour un colloque "Jeunes, les raisons d’avoir confiance", qui sera organisé le 7 mai 2010.


 Une société fâchée avec sa jeunesse ?
mardi 6 avril 2010

Les résultats d’un sondage initié par l’Afev et les réactions d’un panel de personnalités ont été présentés lors d’une rencontre organisée à Paris le 31 mars 2010 avec la participation de la sociologue Cécile Van de Velde.


 Les jeunes des quartiers prioritaires devant les politiques de jeunesse
Restitution d’un enquête socio ethnographique réalisée à Angers en 2009
vendredi 2 avril 2010

Une étude réalisée à Angers sur la politique jeunesse locale à l’épreuve des jeunes des quartiers prioritaires qui s’inscrit dans une démarche inter-régionale de recherche-action animée par RésO Villes en partenariat avec l’Injep.


 Une société fâchée avec sa jeunesse ?
Débat le 31 mars avec Cécile Van de Velde à Paris
dimanche 14 mars 2010

L’Afev présente les conclusions de son étude "Les Français et les jeunes" avec les résultats exclusifs du sondage réalisé par l’institut Audirep et l’analyse de la sociologue Cécile van de Velde, marraine de l’édition 2010 de l’Observatoire de la jeunesse solidaire.


 La junior association, un espace de politisation ?
Le rapport au vote comme révélateur de ses effets ambivalents
dimanche 14 mars 2010

Un article de Stéphanie Rizet paru dans le n°51 de la revue "Agora débats jeunesse" éditée par l’Injep dans un dossier intitulé "Les jeunes face au politique : opinions et pratiques".


 Usages du numérique chez les jeunes
Par la mission TICE de l’académie de Versailles
vendredi 12 mars 2010

Présentation de 21 pages (pdf) réalisée par la mission TICE de l’académie de Versailles : brainstorming et désignation des usages, statistiques d’accès à Internet, Internet et téléphone mobile, téléchargement, réseaux sociaux, points de vue sur les usages d’Internet...


 Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, de l’école à l’enseignement supérieur
lundi 8 mars 2010

Les parcours et les expériences scolaires restent souvent sexués. L’orientation des filles et des garçons est trop couramment le reflet de stéréotypes et de préjugés qui restreignent leur parcours. Alors que les filles sont presque à parité avec les garçons en terminales S, seulement 26 % des diplômes d’ingénieurs sont délivrés à des femmes.


 Qu’entend on par autonomie des jeunes ?
Une conférence de la sociologue Elsa Ramos
lundi 1er mars 2010

Elsa RAMOS, Sociologue, Maître de conférence à l’Université Paris Descartes est intervenue lors du 9e Neujpro (rencontre des élus et professionnels de jeunesse) en octobre 2010 à Vichy sur le thème : qu’entend-on par autonomie des jeunes.


 Des jeunes connectés, mais pas forcément experts de l’Internet
samedi 6 février 2010

Un article publié sur le Blogue "Informer autrement" de Chrisitian Bensi qui s’appuie notamment sur une étude réalisée par la Fondation Travail de l’Université de Namur (Belgique) qui donne des indications sur les jeunes "offline" et la fracture numérique des 16 – 25 ans.


 Aquitaine : Données sur la jeunesse
dimanche 31 janvier 2010

Répondre aux besoins de chaque jeune quelque soit son origine et ses aspirations, suppose que les politiques mises en oeuvre puissent appréhender dans leur ensemble les problématiques vécues par les jeunes et mesurer leur impact... Une étude conduite par la DRDJS Aquitaine (aujourd’hui DRJSCS)


 Jeunesses : quatre modéles européens - tous différents
Dossier "Jeunesses en Europe" par la revue de L’école des parents
mercredi 27 janvier 2010

"L’allongement de la jeunesse" est loin de revêtir transversalement les mêmes traits en Europe occidentale : un article de la sociologue Cécile Van de Velde paru dans un dossier "jeunesse en Europe" publié par la revue de L’école des parents. Extraits...


 Jeunes et territoires : L’attractivité des villes étudiantes et des pôles d’activité
au sommaire d’Insee premiere de janvier 2010
dimanche 24 janvier 2010

Entre 18 et 24 ans, les jeunes en études supérieures ou en début de vie active se concentrent dans les grandes villes. Trente d’entre elles regroupent les trois quarts des étudiants de métropole.


 Angers : Une enquête socioethnographique sur les jeunes des quartiers
dimanche 24 janvier 2010

Une enquête socioethnographique a été réalisée à Angers sur les jeunes des quartiers et la perception de la politique jeunesse. Elle est a été présentée lors d’une journée (Atelier recherche-action jeunesse et territoire) organisée par Résovilles.


 Cartes et chèques culture : 63 dispositifs recensés
Quelle efficience auprès des publics visés ?
samedi 16 janvier 2010

Une enquête réalisée par le ministère de la culture permet de cerner le déploiement des cartes et chèques culture qui se sont multipliés ces dernières années à l’initiative des collectivités locales et propose une première typologie.


 1949-2009 : les 60 ans de l’Ecole des parents
dimanche 3 janvier 2010

Pour son 60e anniversaire, l’Ecole des parents a édité un hors-série exceptionnel de sa revue. L’occasion de "faire partager les grandes évolutions de notre société dans le champ de l’éducation, l’enfance, l’adolescence, la famille et la parentalité."


 L’égalité des chances, consensuelle et conservatrice ?
samedi 2 janvier 2010

Pour la sociologue Marie Duru-Bellat, la mise en avant d’une nouvelle « méritocratie » des quartiers renforce la fonction de sélection de l’école sans apporter de réponse aux inégalités sociales qui, plus que jamais, influent sur le parcours scolaire... Au sommaire du n°20 de Volontaires le journal de l’Afev.


 Les jeunes au début du XXIè siècle, entre motifs d’inquiétude et raisons d’espérer
Appel à communication
mardi 22 décembre 2009

Les 5e "Rencontres Jeunes & Sociétés en Europe et autour de la Méditerranée" organisées à Montpellier les 28,29 et 30 octobre 2010 donnent lieu à un appel à communication qui s’adresse aux universitaires, chercheurs, étudiants en sciences humaines et sociales et experts...


 L’évaluation scolaire est-elle au service de l’orientation ?
Rapport d’une étude réalisée par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris
jeudi 17 décembre 2009

Les auteurs de cette étude, réalisée sous la direction de la chambre de commerce et d’industrie de Paris, estiment que l’évaluation scolaire a toujours été au coeur de la question de l’orientation, dans la mesure où, en France, les décisions d’orientation reposent, pour une bonne part, sur la notation...


 Pédagogie interculturelle ou pédagogie de l’altérité ?
Un texte de Bernard Bier
jeudi 10 décembre 2009

Pour Bernard Bier : "Force est de constater que la notion d’interculturel connaît une fortune diverse selon les pays et les époques, mais qu’elle reste marginale dans la société française et ses instances éducatives." (texte et vidéo de présentation)


 Quelle vie scolaire pour les élèves ?
dimanche 6 décembre 2009

Dossier d’actualité n° 49 – novembre 2009, Veille scientifique et technologique de l’INRP : "Il semble bien que le véritable moteur qui permet de traverser la vie scolaire, ce sont aujourd’hui comme hier, les copains d’école. À l’adolescence, le groupe apparaît clairement comme le noyau central, et c’est à travers lui que se nouent peu à peu des amitiés, dont certaines peuvent durer la vie entière..."


 Bacheliers de "père en fils" : la filière S largement en tête
samedi 28 novembre 2009

Une étude réalisée par l’Insee montre que parmi les bacheliers de "première génération" (ceux dont aucun des deux parents n’a obtenu le bac) 26% ont obtenu un bac professionnel (contre 5% un bac S). A l’inverse, 39% des bacheliers "de père en fils" ont obtenu un bac S contre 7% un bac professionnel...


 Portrait social d’une jeunesse en mutation
vendredi 27 novembre 2009

Introduction de l’ouvrage "Regard sur… les jeunes en France" dirigé par Bernard Roudet qui présente dans ce texte l’ensemble de l’ouvrage paru pendant l’été 2009. Qui sont les jeunes Français ? Comment évoluent leurs comportements ? Quels changements sociaux vivent-ils ?


 Ethnographie de la jeunesse des quartiers prioritaires
En quoi les jeunes des quartiers interpellent spécifiquement l’action publique ?
jeudi 26 novembre 2009

Une intervention de Marwan Mohammed, sociologue, sur le thème : "Ethnographie de la jeunesse des quartiers prioritaires, en quoi les jeunes des quartiers interpellent spécifiquement l’action publique ? Première approche du public jeunes des quartiers" lors d’un atelier recherche action organisé à Lorient par Résovilles avec l’Injep.


 Les jeunes des quartiers prioritaires devant les politiques de jeunesses
restitution d’une enquête socio ethnographique réalisée à St Nazaire
samedi 21 novembre 2009

RésO Villes a engagé avec sept villes du grand ouest – Lorient, Quimper, Brest, Rennes, Angers, Nantes et Saint-Nazaire – en partenariat avec l’INJEP, une recherche-action sur le public jeunes 16-25 ans des quartiers prioritaires. Le but de la démarche est d’interroger l’offre politique en direction des jeunes de quartiers...


 Orientation et information des jeunes : repenser les rôles ...
Compte rendu d’une table ronde organisée lors de Neujpro 2009 à Vichy
vendredi 20 novembre 2009

Vendredi 16 octobre 2009, était organisée une table ronde sur le thème : "orientation et information des jeunes : repenser les rôles pour offrir un véritable service public de proximité" dans le cadre des rencontres nationales des professionnels et élus de la jeunesse, Neujpro 2009 à Vichy (Allier).


 L’évaluation des politiques publiques
Echos d’un séminaire organisé à Arras (Pas-de-Calais)
lundi 16 novembre 2009

La préfecture du Pas-de-Calais, en partenariat avec l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep), a organisé à la Cité Nature (Arras – 62), mardi 10 novembre, un séminaire pluridisciplinaire sur le thème de l’évaluation des politiques publiques : éléments de compte rendu de la journée.


 Quels projets pour quels publics jeunes ?
Les jeunes des territoires de Maine-et-Loire et les structures d’animation socioculturelle
dimanche 15 novembre 2009

Extrait d’un numéro de la revue Réso Villes consacré à une recherche action réalisée en Maine et Loire et pilotée par Frédérique Coquelet (DDJS) : Quelques pistes pour les stratégies d’animation à mettre en oeuvre au regard des enseignements tirés des éléments de diagnostic récoltés...


 Les chiffres clés de la jeunesse
lundi 9 novembre 2009

Chiffres clés de la jeunesse : démographie, école et scolarité, santé, emploi-activité, conditions de vie-logement, participation à la vie sociale.


Québec
 Mieux connaître les jeunes pour améliorer l’école
lundi 2 novembre 2009

Une très intéressante étude réalisée sur les jeunes dans le secondaire par le Conseil supérieur de l’éducation ... du Québec : "En s’intéressant aux besoins des jeunes du secondaire, le Conseil a le souci de mieux connaître les adolescentes et adolescents d’aujourd’hui pour faire de l’école secondaire un milieu de réussite scolaire et éducative pour le plus grand nombre d’entre eux."



 Deux ou trois choses autour des jeunesses d’Europe
lundi 19 octobre 2009

Une intervention de Jean-Claude Richez lors d’un forum européen organisé par la DDJS de la Loire : « Je traiterai en fait trois aspects, soit "trois choses" : de la situation des jeunes, de leurs rapports aux valeurs et de leurs rapports à la société en partant d’un certain nombre d’études comparatives menées ces dernières années... »


 Animateur jeunesse : éducateur ou travailleur social ?
samedi 17 octobre 2009

Une intervention de Francis Lebon, Maître de conférences à l’Université Paris 12, lors des rencontres nationales des professionnels et élus à la jeunesse Neuj’Pro 2009 à Vichy le 16 octobre 2009.


Recherche
 Pistes pour réduire les inégalités scolaires et limites de l’éducation comparée
Deux articles de Julien Grenet
lundi 21 septembre 2009

Julien Grenet, jeune chercheur spécialiste des questions d’éducation et d’économie publique, vient de signer un article sur les inégalités scolaires publié par Les échos. Il est par ailleurs l’auteur d’un texte intitulé "Pisa : une enquête bancale ?" où il présente les intérêts et limites de l’éducation comparée.


 Profils du décrochage étudiant à l’université
lundi 21 septembre 2009

Selon une enquête du Céreq, quatre figures de décrocheurs à l’université émergent à partir de deux dimensions subjectives : une valorisation plus ou moins forte des diplômes et une anticipation plus ou moins grande de l’insertion professionnelle. Les repérer selon des critères adaptés et partagés pourrait permettre de limiter le décrochage étudiant.


 La participation des jeunes : un enjeu pour les valeurs démocratiques
Contribution au groupe de travail citoyenneté du "Livre vert"
lundi 20 juillet 2009

Contribution de l’Injep (Bernard Roudet) lors du groupe de travail "Citoyenneté, participation à la vie de la cité" réuni dans le cadre des travaux de la commission de concertation pour l’élaboration du Livre vert présenté le 7 juillet 2009 : "Dans une perspective dʼéducation populaire, la mise en oeuvre dʼactions participatives, procédant dʼune citoyenneté active, peut renforcer la transmission des valeurs démocratiques..."


 Les actions éducatives et sociales territorialisées : pour quoi ? par qui ? comment ?
Questions de maux
lundi 20 juillet 2009

Une intervention de Bernard Bier (Injep) lors de l’université d’été de Prisme en juillet 2009 : "Comment les actions éducatives et sociales territorialisées, conduites par tous ceux qui interviennent sur ces champs, peuvent-elles déboucher sur la coconstruction d’un contrat social renouvelé, prenant davantage en compte les appartenances ?" ...


 L’émergence de l’adolescence
Par Chantal de Linares et Céline Metton-Gayon
lundi 20 juillet 2009

Dans un texte paru dans l’ouvrage "Regard sur les jeunes en France", coordonné par Bernard Roudet. Chantal de Linares et Céline Metton-Gayon expliquent comment la catégorie « adolescence » se construit et évolue aujourd’hui, en soulignant certaines caractéristiques de cette période de la vie, notamment l’importance du processus d’individualisation et l’autonomie relationnelle et culturelle nouvelle de ces adolescents.


 Individuel/collectif en éducation : un faux débat ?
un texte de Bernad Bier de l’Injep
samedi 4 juillet 2009

Intervention de Bernard Bier, chargé d’études à l’Injep, dans le cadre d’un colloque intitulé "personnaliser les parcours et les situations d’apprentissage" organisé par l’INRP/centre Alain Savary en juin 2009 devant un public composé exclusivement de personnels de l’éducation Nationale.


 Une pensée française de la jeunesse comme une catégorie à part
Une interview de la sociologue Cécile Van de Velde
samedi 27 juin 2009

« En France on a des trajectoires d’études très denses, très linéaires et très précoces… C’est sur cette question qu’il faut agir… » (avril 2009) Interview vidéo France Info ...


Entretien
 L’expérience du déclassement
Un entretien avec le sociologue Camille Peugny paru dans Agora débats/jeunesses n°49
samedi 27 juin 2009

Définissant le déclassement en termes de mobilité sociale entre générations, Camille Peugny éclaire l’histoire des générations nées dans les années 1960 pour lesquelles la mobilité sociale ascendante diminue alors que les trajectoires descendantes sont en augmentation...


 Politiques de jeunesse : six idéaux-types
lundi 15 juin 2009

Après avoir fait un bref rappel historique de la naissance et du développement des politiques de jeunesse, Jean Claude Richez définit six idéaux types permettant d’analyser ces politiques lors d’une intervention intitulée : "Les présupposés d’une politique de jeunesse".


 Les jeunes acteurs de leur santé
Une intervention de Bernard Bier
lundi 8 juin 2009

Intervention de Bernard Bier (Injep) en tant que discutant lors d’une journée "les jeunes acteurs de leur santé" organisée par l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (Inpes) le 2 avril 2009 à Paris.


 Violences à l’école : ce qu’on sait et ce qui marche
une interview d’Eric Debarbieux dans les Cahiers pédagogiques
samedi 30 mai 2009

Éric Debarbieux, spécialiste reconnu de la violence à l’école, a répondu aux questions des Cahiers pédagogiques suite aux propositions du ministre de l’Education nationale.


 Mieux articuler les politiques destinées aux 11-15 ans et aux 16-25 ans
Contribution de Jean-Claude Richez
dimanche 24 mai 2009

Contribution de Jean-Claude Richez dans le cadre de la mission d’information sur la politique en faveur des jeunes du Sénat : Il est difficile, voir dangereux de ne pas articuler les politiques destinées aux 16/25 ans et aux 11/15 ans. C’est ce que font apparaître différentes études notamment réalisées par l’Injep...


 Les animateurs socioculturels
un ouvrage de Francis Lebon
lundi 18 mai 2009

Qui sont les animateurs socioculturels ? Après une forte croissance des effectifs, on compte, en France, autour de 110 000 professionnels. Mais plus de deux millions de personnes ont obtenu le diplôme de moniteur de colonie de vacances ou le Bafa, une des clés de l’entrée dans ce métier... un ouvrage de Francis Lebon.


 L’enseignement professionnel : enjeux et tensions
Un dossier de l’INRP
mercredi 6 mai 2009

"En 2006, dans les pays de l’OCDE, 46 % des jeunes suivent un enseignement professionnel dans le secondaire supérieur (OCDE 2009). En France, ils sont plus de 710 000 à fréquenter un lycée professionnel. Autant dire que cette voie d’enseignement est loin d’être négligeable et mérite davantage d’attention de la part des décideurs, des chercheurs, des enseignants et des divers acteurs concernés."


 Accompagnement à la scolarité : quelle évaluation ?
lundi 4 mai 2009

Soutien scolaire, accompagnement scolaire, accompagnement à la scolarité, aide aux devoirs, réussite éducative… Est-on en mesure aujourd’hui de voir clair dans l’empilement des dispositifs et de tirer des leçons des quelques évaluations existantes ? ... Bruno Suchaut, chercheur en sciences de l’éducation, pose la question l’évaluation des politiques d’accompagnement.


 Jeunes, racisme et construction identitaire
Un numéro des Cahiers de l’action
lundi 27 avril 2009

Comment lever le tabou du racisme ? Comment faire que le stigmate ne se transforme pas en victimisation ? Comment faire en sorte que les professionnels souvent démunis puissent construire des réponses dans une éthique professionnelle et politique de responsabilité ? Un numéro des cahiers de l’action (Injep) rend compte d’une recherche-action nationale.


 Des disparités dans la mise en oeuvre du Fonds d’aide aux jeunes
une enquête de terrain présentée par Patricia Loncle
jeudi 23 avril 2009

Lors de son audition devant la mission commune d’information des jeunes au Sénat, Patricia Loncle a présenté les résultats d’une enquête de terrain réalisée sur le FAJ. De nombreuses disparités ont notamment été relevées dans la mise en oeuvre de ce dernier dans les départements.


 Les jeunes Français ont ils raison d’avoir peur ?
vendredi 10 avril 2009

Lors de son audition au Sénat le 31 mars 2009, le sociologue Olivier Galland a présenté les grandes lignes de son dernier ouvrage "les jeunes Français ont ils raison d’avoir peur". Il considère notamment que le malaise de la jeunesse apparait comme un révélateur de la crise institutionnelle et culturelle du "système méritocratique à la française"... Olivier Galland interviendra à l’Injep lors d’une prochaine formation.


 Les jeunes et l’amour dans les cités
Enquête dans deux villes de banlieue parisienne
vendredi 10 avril 2009

Comme tous les adolescents, les jeunes des cités draguent, s’aiment et se séparent… La sociologue Isabelle Clair a enquêté sur les jeux de l’amour et du hasard dans deux villes de la banlieue parisienne. Son étude révèle l’ambiguïté des relations entre filles et garçons, entre rapports de domination, construction des identités de genres...


 En France, la tyrannie du diplôme est forte et intériorisée
lundi 6 avril 2009

Cécile Van de Velde, sociologue à l’EHESS estime que le passage à l’âge adulte angoisse fortement les jeunes en France. La formation initiale est unanimement valorisée. Les jeunes français se distinguent par l’intériorisation du poids du diplôme. Audition au Sénat, Interview dans Libération...


 Education et pédagogie de la citoyenneté : fondements et figures
Un texte de Bernard Bier
samedi 28 mars 2009

Bernard Bier propose un détour par un certain nombre de textes théoriques, du 18ème siècle à nos jours, qui à la fois sont des références dans le domaine de l’éducation, et renvoient, explicitement ou implicitement, à la problématique de l’éducation à la citoyenneté. Cette mise en perspective peut nous permettre d’en comprendre les enjeux et d’en penser l’actualisation.


 Les choix d’orientation, un sujet complexe pour les jeunes
dimanche 15 mars 2009

Extraits d’une étude intitulée "Choix d’orientation : jeux de hasard, stratégies ou processus bien préparé ?" au sein de laquelle le BIOP (Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris) a choisi de prendre la question des choix d’orientation des jeunes comme support d’analyses et de réflexions.


 Les subtilités du lien entre formation et emploi
samedi 7 mars 2009

Selon le Céreq, "seuls 46 % des jeunes d’une génération ont un emploi qui correspond exactement à leur spécialité de formation, un chiffre qui atteint 55% dans le supérieur". Extraits d’une interview d’Alain Lopez du Céreq accordée au mensuel Alternatives économiques.


 Orientation : remettre les jeunes au coeur du système d’information
Résumé d’une étude réalisée par l’Injep avec le conseil général de la Savoie
jeudi 19 février 2009

Point de vue de jeunes et de professionnels sur l’information des jeunes de 14 à 20 ans sur leur orientation et leur insertion scolaire et professionnelle. Parmi les enseignements d’une étude réalisée en Savoie (et confirmés ailleurs) apparaît la nécessité de remettre les jeunes au coeur du système d’information.


 La carte scolaire et le territoire urbain par François Dubet
Un article paru dans "Où vas-tu à l’école ? Les liens aux lieux" - revue Diversité
lundi 2 février 2009

"Tant que nous ne parviendrons pas à désenclaver les quartiers, tant que nous ne parviendrons pas à y mettre les moyens, les outils et les pédagogies qui feront que les conditions de l’éducation y sont acceptables par tous, la mixité restera un de ces voeux pieux, un de ces slogans que nous aimons tant parce qu’ils dispensent de regarder les problèmes en face."


 Les jeunes ont des attentes en matière de relations entre générations
Une démarche d’évaluation réalisée par la CNAF
dimanche 1er février 2009

Adolescents et jeunes demandent une présence, un encadrement, ce que sous-estiment leurs parents, les élus, les professionnels. Les expériences relevées par les CAF confirment les conditions d’encadrement appréciées des jeunes...


 Etre jeune dans la Nièvre
Résultats d’une enquête menée auprès de 1000 jeunes nivernais de 16 à 25 ans
dimanche 1er février 2009

Une enquête « Être jeune dans la Nièvre » a été réalisée par la DDJS auprès de 1000 jeunes nivernais de 16 à 25 ans autour de quatre thèmes : l’information, l’accès aux pratiques culturelles sportives et de loisirs, le projet professionnel, la participation...


 Angoulême : les professionnels de jeunesse et l’information des jeunes
Constats, pratiques et perspectives
lundi 26 janvier 2009

Restitution d’une enquête réalisée par l’Injep, auprès des professionnels de jeunesse de l’agglomération d’Angoulême, sur les pratiques et usages des jeunes de 16 à 25 ans en matière d’information concernant leur parcours personnel.


Publication
 Politique Jeunesse et communauté de communes
Compte rendu d’une démarche expérimentale
vendredi 23 janvier 2009

Mairie-conseils a souhaité répondre à l’attente de nombreux élus soucieux de mieux prendre en compte les questions de la jeunesse se posant à l’échelle intercommunale et a proposé une expérimentation en ce domaine. On peut se procurer gratuitement l’ouvrage présentant le compte rendu de la démarche.


 Orientation : s’informer, faire des choix
lundi 19 janvier 2009

La procédure d’orientation pour les élèves de terminale se met en place à partir du mardi 20 janvier 2009 par l’intermédiaire d’un dispositif centralisé sur internet, intitulé "Admission Postbac". C’est aussi l’occasion pour "Ressources jeunesse" de proposer un éclairage autour des thèmes de l’information (forums, salons) et des choix d’orientation s’appuyant sur une expérience réalisée à Angoulême et des travaux réalisés par le Céreq.


 La participation locale des jeunes en Europe, enjeux et définition
Extrait d’un ouvrage de Patricia Loncle paru dans la collection "Débats jeunesses"
lundi 19 janvier 2009

Patricia Loncle est l’auteur de "Pourquoi faire participer les jeunes - expériences locales en Europe" paru dans la collection de l’Injep "Débats jeunesse". Ressources jeunesse propose un important extrait de l’ouvrage (chapitre I) consacré aux enjeux et définition autour de ces questions.


 Les 16-25 ans et leurs pratiques d’information dans leur parcours personnel
Une enquête réalisée dans l’agglomération d’Angoulême (Charente)
lundi 12 janvier 2009

72% des jeunes disent avoir accès à Internet à leur domicile. C’est l’un des enseignements de l’enquête réalisée auprès de jeunes de 16 à 25 ans dans l’agglomération d’Angoulême.


 L’éducation aux médias dans le second degré
une note d’information du ministère de l’Education Nationale
dimanche 21 décembre 2008

"Les acteurs qui s’impliquent dans l’éducation aux médias le font en toute conscience de la nécessité de transmettre des valeurs de liberté et de citoyenneté. Ils le font dans des conditions peu propices en termes de mobilisation, et restent fortement demandeurs d’aide, de support et de conseils utiles, ce qui témoigne de l’attachement qu’ils portent à cette activité."


 "Des ghettos en France ?" : entretien avec Didier Lapeyronnie
"Dans les ghettos, le poids de la famille est considérable"
lundi 8 décembre 2008

À l’occasion de la publication de Ghetto urbain (Robert Laffont), produit d’une longue enquête de terrain qu’a menée le sociologue Didier Lapeyronnie pendant 4 ans, le site nonfiction.fr a réalisé une interview de l’auteur où celui-ci revient sur la méthode employée, l’emploi du mot "ghetto" et ses thèmes forts notamment celui de la famille.


 « La téci » : Lieu de confinement pour une jeunesse en attente de socialisation
samedi 6 décembre 2008

Mémoire de Tahar Bouhouia, Educateur en prévention spécialisée, Chercheur, intervenant lors d’une journée d’étude organisée par l’Injep : "Recherche-action et espaces populaires de création culturelle" le 12 décembre 2008.


 La participation des jeunes euro-méditerranéens vue par trois chercheurs
jeudi 20 novembre 2008

Bernard Roudet (chercheur à l’Injep), Vincenzo Cicchelli (Maître de conférences en sociologie à l’université Paris Descartes) et Assia Boutaleb (Maître de conférences en sciences politiques (Paris VIII) sont intervenus lors d’une d’une rencontre sur la participation des jeunes euro-méditerranéens organisée à l’Injep.


 Les trajectoires d’emploi des animateurs socioculturels
Une recherche menée par Yves de Curraize et Francis Lebon
jeudi 20 novembre 2008

Document de travail concernant les résultats d’une enquête analysant les trajectoire professionnelles des animateurs socioculturels. Ce travail s’appuie sur 13 enquêtes Emploi de l’Insee dans la période 1990-2002.


 Angoulême : enquêtes sur les jeunes et leurs pratiques d’information
mercredi 19 novembre 2008

Lors d’une rencontre organisée le 11 décembre 2008 à Angoulême seront notamment restitués les résultats de deux enquêtes réalisées auprès des jeunes et de professionnels sur le thème des pratiques d’information des jeunes dans leurs parcours personnels.


 La participation des jeunes dans le contexte européen
Un texte de Bernard Roudet
lundi 17 novembre 2008

Texte d’une intervention de Bernard Roudet lors d’une conférence sur la participation des jeunes dans les contextes euros-mediterranéens organisée à l’Injep.


 Jeunes de rue et trafic de stups
lundi 17 novembre 2008

Un article de Thomas Sauvadet paru dans le n°48 d’Agora/débats jeunesse qui repose sur une enquête socio-ethnographique effectuée dans une cité du sud de Paris.


 Les conduites à risques des jeunes : vouloir vivre et quête de soi, responsabilisons les adultes !
Un texte du sociologue Christophe Moreau, Chercheur au LARES/Université Européenne de Bretagne
dimanche 2 novembre 2008

« Les problèmes des "conduites à risques" sont des problèmes collectifs qui concernent tout à chacun et qui met la communauté adulte devant ses responsabilités, alors que souvent l’adulte aimerait se défausser et attribuer la "faute" aux jeunes qui transgressent.  ».


 Séminaire de Recherche-action : travail social et développement communautaire
Vendredi 5 décembre 2008 de 9h30 à 17h00 à Paris
samedi 25 octobre 2008

"Groupe, communauté, action collective, DSL, ISIC, Développement local, Mutation du social, Réforme des politiques publiques…ces termes vous interpellent ? ... Venez participer à un séminaire de Recherche-action".


 L’insertion des jeunes sans diplômes
Extraits d’un colloque organisé par le CNDP à Nanterre les 16 et 17 octobre 2008
samedi 18 octobre 2008

Michel Dollé, rapporteur général du rapport du CERC (conseil de l’emploi, des revenus et de la cohésion sociale) "l’insertion des jeunes sans diplôme" est intervenu lors du colloque européen "les 16-18 ans en France et en Europe", dans le cadre d’un atelier intitulé "les inégalités éducatives" : extraits, rapport en ligne...


Etude
 Comportements festifs des jeunes au Printemps de Bourges 2008
jeudi 2 octobre 2008

Cette étude, réalisée par les CEMEA, est un des éléments d’une expérimentation intitulée « Prévention, grands rassemblements festifs et nouveaux comportements de consommation » conduite par les institutions publiques et les acteurs éducatifs et sociaux durant le le « Printemps de Bourges » 2008.


 Le mythe de la Google Génération
lundi 22 septembre 2008

Selon une étude Britannique qui s’est intéressée à la façon dont les jeunes recherchent l’information sur Internet, leur rapidité et leur dextérité n’est pas pour autant synonyme d’une plus grande efficacité. Croisements entre cette étude et celles réalisées par l’Injep.


 Jeunesse et politiques publiques : quelques enjeux
Un texte de Bernard Bier
dimanche 14 septembre 2008

« On observe aujourd’hui (...) une sorte de nouvelle division du travail : les collectivités ont la responsabilité de mettre en place des politiques de droit commun, transversales, jouant le rôle d’« assembleurs », alors que l’Etat se recentre sur des politiques de lutte contre les fractures en visant des publics plus fragiles (dans le cadre du CUCS aujourd’hui), dans une dynamique déjà engagée par certains pays européens. »


 Orientation et différenciation sexuée
vendredi 5 septembre 2008

Au sommaire du dossier d’actualité "Genre et éducation"de septembre 2008 édité par le service de Veille scientifique et technologique de l’INRP :dans le système éducatif français officiellement mixte, « une mixité équilibrée est davantage l’exception que la règle »...


 Journée de mobilisation contre l’échec scolaire
le 24 septembre 2008
jeudi 4 septembre 2008

L’Afev organise la première journée nationale consacrée à l’échec scolaire. Enseignants, élèves, parents, chercheurs ou simples citoyens, sont sollicités pour se mobiliser le 24 septembre 2008 : programme, partenaires, contributions et témoignages ...


 Colloque : Ces pédagogies qui réussissent
les 1er et 2 novembre à Nanterre (92)
lundi 1er septembre 2008

Les 1 et 2 novembre 2008 se réuniront à Nanterre- Paris X toutes celles et ceux qui sont parties prenantes pour réfléchir, penser, à l’éducabilité, de la maternelle à l’université ...


 Éduquer aux médias, éduquer les médias : pour un sursaut citoyen !
Une conférence de Philippe Meirieu
lundi 25 août 2008

Une intervention de Philippe Meirieu lors du congrès de la Fédération des documentalistes bibliothécaires de l’Éducation nationale. « Nul ne conteste plus aujourd’hui la nécessité d’une éducation aux médias, mais tout le monde la réclame. Or, les données dont nous disposons, qu’elles émanent de recherches universitaires ou de l’inspection générale, montrent que cette éducation aux médias peine vraiment à s’installer. »


intervention
 L’accompagnement : quels enjeux ?
samedi 2 août 2008

Une intervention de Bernard Bier dans le cadre des rencontres nationales de l’accompagnement organisées par le GFEN les 5 et 6 avril 2008 (Groupement français d’éducation nouvelle) à St-Denis. L’intervenant y propose notamment de "sortir du scolaro-centrisme".


 Un étudiant sur cinq cumule emploi et études
vendredi 1er août 2008

D’après l’Insee, en moyenne sur 2004-2006, 2,1 millions de jeunes suivent des études dans le supérieur et 19,2 % d’entre eux cumulent emploi et études. Un tiers des emplois étudiants sont réguliers et ont peu de lien avec les études.


Paris
 Regards croisés entre grands-parents et adolescents
journée d’étude le 12 septembre
jeudi 31 juillet 2008

Lors d’une journée organisée le vendredi 12 septembre à Paris, les résultats d’une étude réalisée sur le thème des relations entre adolescents et grands- parents seront communiqués. Les participants sont invités à enrichir le débat.


Rapport
 Insertion des jeunes sortis sans diplômes : un besoin fondamental d’accompagnement
lundi 30 juin 2008

Dans son dernier rapport, le CERC (Conseil de l’emploi, des revenus et de la cohésion sociale) tente de redéfinir les objectifs à poursuivre dans les politiques d’aide à l’insertion des jeunes sortis sans diplôme et avance quelques propositions. Toutes s’inspirent du besoin fondamental d’accompagnement de ces jeunes qui ont souvent perdu confiance en eux et en l’avenir.


 La fête : un prisme de la jeunesse contemporaine
dimanche 22 juin 2008

Une interview de Monique Dagnaud, sociologue, auteur du livre : "La teuf ; essai sur le désordre des générations", sur France Inter. "A travers la fête il y a toute une réflexion sur les jeunes d’aujourd’hui et sur la génération qui les a éduqués."


 Quelle stratégie pour les militants pédagogiques aujourd’hui ?
Une conférence de Philippe Meirieu tenue devant les Cemea
samedi 21 juin 2008

Philippe Meirieu fait sept propositions (parmi bien d’autres) dans le cadre d’une conférence donnée devant les Cemea sur le thème : « Éducation nouvelle, espoir d’une éducation renouvelée ». Il considère aussi que les militants pédagogiques doivent faire preuve de lucidité.


 Peut-on encore parler d’éducation populaire ? Idéal éducatif, engagements publics et socialisation politique
vendredi 20 juin 2008

Un article de Jacques Ion paru dans l’ouvrage "un engagement à l’épreuve de la théorie : itinéraires et travaux de Geneviève Poujol" dans la collection Injep "débats jeunesses".


 Bretagne : qualité d’écoute et confiance sollicitées par les jeunes pour s’informer
Rapport d’une enquête "les jeunes bretons et leurs stratégies d’information"
samedi 14 juin 2008

"Le relationnel humain (écoute, confiance et conseil) et la fiabilité de l’information sont les éléments les plus importants pour les jeunes pour choisir leurs sources d’information" précise le rapport d’une intéressante enquête réalisée par le réseau information jeunesse de Bretagne.


 Les mêmes emplois pour des personnes de plus en plus qualifiées
Une analyse du Cereq
dimanche 8 juin 2008

"Le niveau de diplôme des jeunes qui arrivent sur le marché du travail s’élève au fil des générations. Dans le même temps, les emplois deviennent de plus en plus qualifiés. Toutefois, ces deux mouvements ne s’opèrent pas au même rythme : le premier est plus rapide que le second."


 La perception de l’orientation scolaire et professionnelle par les parents d’élèves
Résultat d’un sondage CSA/Apel/La Croix
lundi 2 juin 2008

Les parents interrogés estiment qu’ils sont les mieux placés pour aider les jeunes à s’orienter. Ils estiment à 67% que l’école n’apprend pas aujourd’hui suffisamment aux jeunes à faire des choix d’orientation tout au long de leur scolarité.


 Une étude sur les élus en charge des conseils d’enfants et de jeunes
samedi 24 mai 2008

Nathalie Rossini, sociologue, chargée de recherche et de formation à L’Anacej, a réalisé une étude auprès des élus membres de L’Anacej sur le sens et la signification de ce qu’est « être un élu(e) en charge d’un conseil d’enfant et de jeunes ».


Recherche
 Le sport dans la cité : approche critique d’un traitement préventif de la violence
lundi 19 mai 2008

« Le sport apparaît à la fois comme le dernier recours ou le dernier rempart face aux situations de précarité et à la ghettoïsation de certains quartiers, à la fois comme réponse à la logique de "surveiller et courir". »


article
 Enseignants : les visages de l’autorité
vendredi 18 avril 2008

Puisque l’autorité n’est plus livrée avec l’habit de l’enseignant, charge à lui de s’appuyer sur ses qualités personnelles qui lui permettront de construire sa propre autorité. Un article paru dans un numéro hors série de l’école des parents "L’autorité a t-elle un sexe".


 L’information des jeunes sur leur orientation et leur insertion scolaire et professionnelle
dimanche 13 avril 2008

Résumé du rapport de l’étude concernant l’information des jeunes de 14 à 20 ans sur leur orientation et leur insertion scolaire et professionnelle . L’étude, réalisée en Savoie, visait à mieux connaître les pratiques et les perceptions des jeunes et des professionnels en matière d’information, mais aussi à poser un diagnostic et à proposer des orientations.


Article
 Jeunesse et enjeux de citoyenneté
par Bernard Bier
mercredi 9 avril 2008

"La citoyenneté des jeunes ne saurait être ni dans ses enjeux, ni dans sa mise en oeuvre une question de jeunesse."


Etude
 Orientation : quelles stratégies d’information pour les jeunes ?
samedi 5 avril 2008

L’Injep et Vérès Consultants ont réalisé en partenariat avec le conseil général de la Savoie une étude qualitative et stratégique qui s’est déroulée entre octobre 2007 et janvier 2008. Elle a concerné l’information des jeunes de 14 à 20 ans sur leur orientation scolaire et professionnelle. Des stratégies d’information des jeunes en fonction des parcours et des projets ont été définis dans le rapport de l’étude.


Paris
 Usages des TIC et pratiques communicationnelles électroniques des jeunes
Compte rendu d’une journée d’étude
samedi 29 mars 2008

Le Groupe de recherche sur la relation enfants-médias (Grrem) organisait le jeudi 20 mars 2008 une journée d’études sur le thème : "Usages des TIC et pratiques communicationnelles électroniques des jeunes". Compte rendu de la journée.


  L’animation socio-culturelle : un objet scientifique ?
journée de valorisation de la recherche le samedi 5 avril 2008
dimanche 23 mars 2008

Dans le cadre de son activité de promotion de la recherche dans le champ social, l’AFFUTS organise une matinée le samedi 5 avril 2008, à l’AFORTS, à partir de 9h30 autour du travail de thèse de Jean Marie BATAILLE : « L’animation socio-culturelle : un objet scientifique ? »


intervention
 Culture des institutions, cultures des familles : alliance ou malentendu ?
un texte de Bernard Bier
lundi 17 mars 2008

"C’est notre capacité d’ouverture, individuelle et collective, qui est ici interpellée. Avec comme horizon une exigence : le devoir d’hospitalité. Qui nous renvoie à notre capacité à construire ensemble une éthique professionnelle et politique."


Intervention
 L’éducation populaire présentée à des jeunes du Service civil volontaire
vendredi 7 mars 2008

"Au plan international, on retrouve dans plusieurs pays le terme même d’éducation populaire ou des pratiques qui peuvent être désignées sous d’autres appellations, mais recouvrant la même démarche" (Jean-Claude Richez). "Un pari pour la connaissance, un défi à l’éducation, un défi à la démocratie directe" (Gérard Contremoulin)


article
 La communication juvénile à travers les blogs de lycéens
samedi 1er mars 2008

Un article paru dans le numéro 46 de la revue "Agora débats / jeunesses". Le contenu des blogs, qui semble mimer le familier des conversations et des activités quotidiennes, recouvre quatre formats communicationnels et relationnels...


 Jeunesse et institutions locales, un enjeu politique fort
Extrait de l’ouvrage "prendre place dans la cité : jeunes et politiques municipales"
jeudi 21 février 2008

Un ouvrage paru dans la collection "Débats jeunesse" de l’Injep qui tente de comprendre ce qui se passe dans les périphéries des grandes villes entre les jeunes et les institutions locales.


Orientation
 L’approche orientante : une collaboration de tous les partenaires
dimanche 17 février 2008

Une présentation de l’universitaire quebecoise Marcelle Gingras : L’approche orientante vise le développement de l’élève dans toutes les dimensions de sa personne...


Enquête
 Profils et parcours des étudiants
dimanche 10 février 2008

Extraits des résultats d’une enquête réalisée en 2006 par l’Observatoire de la vie étudiante sur le thème : "Conditions de vie des étudiants".


Texte
 Ecole et Familles populaires : une nécessaire communauté éducative au niveau local
mercredi 6 février 2008

Puisque la cohérence éducative entre les parents, l’école, les autres acteurs du champ éducatif favorise le bien-être de l’enfant à l’école et participe à améliorer sa trajectoire scolaire, il est important de travailler au niveau local à la construction d’une communauté éducative.


 Carte scolaire et aménagement des territoires
mardi 29 janvier 2008

Au sommaire du dossier d’actualité de janvier 2008 de l’INRP (Service de Veille scientifique et technologique).


 L’information sur Internet : une confiance critique chez les 18-24 ans
lundi 28 janvier 2008

Les 18-24 ans considèrent l’information sur Internet plus crédible mais ils sont aussi plus concernés et plus critique que l’ensemble de la population selon une enquête TNS-Sofrès publiée par "La Croix".


Réussite éducative
 Ecole et famille : institutions rivales ou complémentaires ?
lundi 21 janvier 2008

Le sociologue Pierre Périer s’attache à montrer que les relations entre familles populaires et école ne se déroule pas nécessairement selon des règles, modalités et intérêts partagés : compte rendu d’une intervention.


 L’Internet juvénile : forte intensité et diversité des usages
samedi 19 janvier 2008

Ce qui manquerait si on privait d’Internet les jeunes : 38 % des 15 -24 ans répondent la communication, 15 % la recherche d’informations et 14 % la culture (musique photo vidéo…) ...


 L’élève extraordinaire dans l’école ordinaire : difficultés des élèves ou difficultés de l’école ?
mardi 15 janvier 2008

Au sommaire d’un dossier des "cahiers pédagogiques" réalisé sur le thème : "L’école à l’épreuve du handicap".


 Un Tchat avec François Dubet organisé par l’Afev
vendredi 11 janvier 2008

L’Afev (association de la fondation étudiante pour la ville) a organisé mercredi 9 janvier 2008 un tchat avec le sociologue François Dubet. Etudiants et professionnels étaient au rendez-vous. Extraits ...


 L’OCDE plaide pour des systèmes éducatifs plus égaux et plus inclusifs
vendredi 4 janvier 2008

L’égalité importe car " les coûts sociaux et financiers à long terme de l’échec scolaire sont conséquents", écrivent les experts de l’OCDE.


 Les Jeunesses face à leur avenir : une enquête internationale
jeudi 3 janvier 2008

une enquête réalisée auprès de 20 000 personnes dans 17 pays en Europe, en Asie et aux États-Unis. Loin d’être désengagés, les jeunes adressent au contraire des messages forts au politique ; autonomie, participation, équilibre, projet commun ...


 Chiffres clés des missions locales PAIO et bilan d’activité
vendredi 28 décembre 2007

La structure de la population des missions locales PAIO reste relativement proche d’une année sur l’autre. Les jeunes mineurs représentent toujours près d’un premier contact sur six (16,5%), la majorité des jeunes ayant entre 18 et 21 ans. Les jeunes femmes représentent 53% des premiers accueils.


Pays-de-la-Loire
 Info jeunesse : la plus-value de l’humain aujourd’hui et demain
vendredi 21 décembre 2007

Compte rendu des rencontres régionales information jeunesse organisées par le Crij avec la DRDJS au conseil régional à Nantes le 18 décembre 2007.


 Quelles politiques d’accompagnement des parents pour le bien-être de leurs enfants ?
jeudi 13 décembre 2007

En France comme dans de nombreux pays développés, les politiques publiques axées sur le bien-être et l’éducation de l’enfance et de la jeunesse confèrent aux parents un rôle croissant... Une note du Centre d’analyse stratégique.


 Service civil volontaire : quel impact sur les jeunes ?
samedi 8 décembre 2007

Quelle est l’influence du Service civil sur les jeunes en termes de développement personnel, citoyen et professionnel ? Unis-Cité présente les résultats d’une étude d’impact réalisée par Valérie Becquet, sur plus de 500 jeunes aux parcours et origines divers (niveaux de formation, quartiers d’origine, etc.).


 De l’accompagnement à la scolarité à l‘éducation partagée : approche historique et sociologique
Un texte de Bernard Bier
jeudi 6 décembre 2007

Le dispositif de l’accompagnement scolaire témoigne des évolutions en cours dans notre approche éducative. En France, en effet, l’éducation a longtemps été synonyme, tant en termes de représentations que de politiques publiques, d’école et d’Etat...


 Pisa 2006 : résultats et analyses
mercredi 5 décembre 2007

Initié en 2000, chaque cycle d’enquête Pisa porte tous les trois ans sur les compétences des élèves de 15 à 16 ans dans les trois grands domaines compréhension de l’écrit, mathématiques et sciences, avec à chaque fois une focalisation sur l’un des domaines.


 Charente Maritime : quelles perspectives pour l’information jeunesse ?
lundi 3 décembre 2007

A la Rochelle, Aigrefeuille, Rochefort, Saintes, St Jean d’Angely, Surgères ou sur l’ensemble de la Charente Maritime, quelles sont les perspectives en matière d’information jeunesse suite à une observation réalisée par les professionnels du réseau IJ de septembre 2006 à juillet 2007 ?


 Accompagnement éducatif : inventer de nouvelles pratiques au sein de l’école
Compte rendu d’une intervention de Philippe Meirieu au salon de l’éducation 2007
vendredi 30 novembre 2007

Pour Philippe Meirieu, les questions d’accompagnement à la scolarité doivent notamment s’appuyer sur une aide à la parentalité et trouver en grande partie leurs réponses au sein de l’école...


Article
 " Il n’y a pas que la réussite scolaire ! "
Un texte de Dominique Glasman à propos de sens du programme de "réussite éducative"
mardi 27 novembre 2007

Remplacer la notion de "réussite scolaire" par celle de "réussite éducative" dans les récents programmes sur l’école mis en place par deux ministères de la Cohésion sociale et de l’Education nationale n’est pas anodin ni sans portée concrète et symbolique...


 Médias, jeunesse et société : des usages et des adultes
Un texte d’Agnès Pecolo
dimanche 25 novembre 2007

« Dire que les jeunes sont "accros" aux médias ne renvoie pas à leur victimisation mais à leur adhésion à une autre culture des médias.(...) Ils sont naturels, routiniers et pluriels et leur aptitude à la virtualité ne remplace aucunement leur attachement aux réseaux sociaux en chair et en os. Le but ultime est toujours la rencontre physique... »


 Les utilisations du concept d’engagement
mardi 20 novembre 2007

Le terme « engagement » connaît un succès grandissant dans les débats sociologiques. Dans ce texte, l’auteur examine les utilisations du concept d’engagement afin de comprendre les raisons de sa popularité grandissante... Un texte d’Howard Becker


 L’information des jeunes en Charente Maritime : résultats d’une observation
lundi 19 novembre 2007

Les résultats d’une observation sur les demandes et pratiques des jeunes en matière d’information en Charente Maritime ont été présentés le 16 novembre à La Rochelle : principaux enseignements...


 Jeunes en Charente Martime : quelles demandes, quelles pratiques en matière d’information ?
Une observation réalisée par le réseau information jeunesse
dimanche 4 novembre 2007

De septembre 2006 à juin 2007, un travail d’observation a été élaboré par le réseau information jeunesse de Charente Maritime avec le soutien de l’Injep. Les résultats de l’enquête réalisée seront présentés le vendredi 16 novembre à La Rochelle.


Un texte de Louis Chauvel
 L’âge de l’Assemblée (1946-2007)
Soixante ans de renouvellement du corps législatif : bientôt, la troisième génération
vendredi 26 octobre 2007

Avec neuf élus seniors pour un de moins de 40 ans, l’Assemblée nationale française affiche l’une des moyennes d’âge politiques les plus élevées d’Europe. Cette situation n’est pourtant pas entièrement inédite depuis 1946. En politique comme ailleurs, il existe des générations bénies et des générations sacrifiées.


intervention
 Les animateurs socioculturels et de loisirs : un groupe professionnel précaire
Une conférence de Francis Lebon lors d’un colloque international à Reims les 25 et 26 Octobre 2007
vendredi 19 octobre 2007

Le groupe professionnel des animateurs socioculturels et de loisirs est marqué par un niveau exceptionnel de précarité de l’emploi. Au-delà de l’appel au « volontariat », cette « profession intermédiaire » atypique est divisée entre une majorité de précaires proches des conditions d’emploi des classes populaires et une minorité d’individus qui, en arrivant à faire carrière au sein du groupe professionnel, se rapprochent des classes moyennes


 Les professionnels de la jeunesse : unité ou éclatement
vendredi 21 septembre 2007

Une communication de Francis Lebon, chargé de recherche à l’Injep, dans le cadre des rencontres "jeunes et société" organisées à Marseille du 24 au 26 octobre 2007.


 Sorties sans diplôme et inadéquation scolaire
au sommaire de la lettre n°28 VST de l’INRP
vendredi 14 septembre 2007

La lettre n°28 VST de l’INRP s’intéresse principalement aux élèves qui, n’étant plus soumis à l’obligation de scolarité, arrêtent leurs études, par choix ou par manque de motivation. Or, « les titres scolaires restent, dans un monde imparfait, le vecteur privilégié pour plus de justice » (Duru-Bellat, 2006) et pour une meilleure insertion sociale et professionnelle.


 Politiques territoriales de jeunesse et transversalité
Un article du sociologue Jean-Pierre Halter extrait du n°43 d’Agora, débats/jeunesse
jeudi 30 août 2007

Impulsées par l’État, la contractualisation et la territorialisation de l’action publique en direction des jeunes ont eu un impact sur l’élaboration des politiques de jeunesse et suscité l’émergence de nouveaux acteurs institutionnels, professionnels et politiques. La transversalité de l’action publique se trouve ainsi au cœur d’une recoposition qui dessine une nouvelle répartition des pouvoirs entre l’État et ses représentants, les élus locaux et leurs techniciens, la sphère associative, ses militants et ses professionnels.


Marly-le-Roi (Yvelines)
 Actualités de la recherche sociologique sur les questions de jeunesse
progamme actualisé d’une formation qui se tiendra les 2, 3 et 4 octobre 2007
dimanche 8 juillet 2007

La formation présentera quelques orientations actuelles de la recherche sociologique sur la jeunesse ; elle examinera comment celle-ci aborde des interrogations soulevées par l’actualité immédiate, mais aussi par des évolutions sociales plus globales, et comment elle peut s’inscrire dans une démarche comparative européenne.


 La parentalité : un axe fort des politiques publiques
vendredi 29 juin 2007

Voici une dizaine d’années que le thème de la parentalité a émergé comme un axe fort des politiques publiques. Le numéro 13 des Cahiers de l’action propose un essai de clarification théorique, une analyse de pratiques d’acteurs et des pistes pour l’action. Parmi les contributions, celle d’Henry Colombani : "Avec les parents, une démarche de coéducation", est en ligne sur "ressources jeunesse".


Intervention
 La réussite éducative, nouveau regard, nouveaux modes d’intervention ?
mercredi 20 juin 2007

Bernard Bier, chargé d’études et de formation à à l’Injep, analyse l’approche individualisée promue dans le programme de réussite éducative, ainsi que les écueils et leviers du dispositif.


 Croiser les regards : un atout pour la réussite des élèves
Une intervention de Philippe Meirieu
lundi 4 juin 2007

Pourquoi l’enfant a-t-il besoin de plusieurs éducateurs ou plus exactement de plusieurs instances éducatives : la famille, l’école, le groupe de pairs ou d’amis ? Philippe Meirieu répond à cette question dans une intervention mise en ligne sur le site d’Education et devenir.


 Les jeunes dans une société vieillissante
un dossier réalisé par le Centre d’analyse stratégique
mercredi 30 mai 2007

Avec ce dossier le Comité d’analyse stratégique souhaite contribuer à "mettre en perspective la situation de la jeunesse française par rapport à ses homologues européennes ; faire connaître les solutions innovantes qui ont été expérimentées avec succès par nos partenaires et qui pourraient inspirer une nouvelle politique sociale en France."


Pratiques citoyennes des lycéens dans et hors de l’établissement
 84% des lycéens engagés dans une activité péri ou extra-scolaire
jeudi 17 mai 2007

Selon une étude réalisée par le ministère de l’Education nationale, cinq lycéens de terminale sur six se déclarent concernés par au moins une activité péri ou extrascolaire de type associatif ou assimilé.


 Pratiques d’information des jeunes lors de l’élection présidentielle
vendredi 27 avril 2007

Le rôle des pairs : un élément clé pour le choix des jeunes de 18 à 24 ans lors de l’élection présidentielle ? Un sondage sortie des urnes réalisé par l’institut CSA donne des indications intéressantes.


 Crise de l’École ou crise de la société ?
dimanche 22 avril 2007

Alors que le système éducatif est violemment remis en question et soumis à des pressions autant internes qu’externes, le Café pédagogique interroge Vincent Troger, historien de l’éducation, sur le sens de ces tensions.


Etude
 Participation des jeunes : regard sur six pays
Un article de Valérie Becquet paru dans le n°42 d’AGORA débats/jeunesse
lundi 16 avril 2007

Une étude exploratoire menée sur six pays européens permet de dresser un premier panorama de l’existant (parlements, forum, conseils de jeunes) et de découvrir les contours d’une « version jeune » de la démocratie participative.


 Comment se sont informés les bacheliers 2006 sur leur orientation ?
jeudi 12 avril 2007

Les informations obtenues au sein du lycée, les discussions en famille ou avec des amis et la consultation d’Internet arrivent en tête dans les pratiques des jeunes bacheliers 2006 inscrits en licence depuis la dernière rentrée.


 Les politiques de l’orientation scolaire et professionnelle
Au sommaire de la lettre d’information n°25 de l’INRP
mardi 3 avril 2007

Entre une orientation « scolaire » souvent asservie aux résultats de l’élève, et une orientation « professionnelle » dominée par l’incertain, comment se (re)positionner ? Entre une orientation subie et une orientation active, comment trouver un équilibre pour concilier les logiques propres au système et celles des individus ? Entre qualification et insertion, entre savoirs et compétences, quelles missions pour l’école ?


 Les jeunes en Limousin
Une publication en ligne sur le site régional de l’Insee
mercredi 28 mars 2007

Premier ouvrage statistique de référence sur la jeunesse en Limousin, cette publication est le fruit d’un partenariat entre l’Insee, la Région Limousin, la direction régionale et départementale de la Jeunesse et des Sports et les caisses d’allocations familiales du Limousin.


Enquêtes sur les violences urbaines
 Comprendre les émeutes de novembre 2005
Les exemples de Saint-Denis et d’Aulnay-sous-Bois
mardi 20 mars 2007

Le Centre d’analyse stratégique rend publiques deux études monographiques sur les violences urbaines. Ces études de terrain ont été menées à sa demande par deux équipes de sociologues entre avril et octobre 2006. Elles permettent de mieux comprendre les émeutes d’Aulnay-sous-Bois et de Saint-Denis.


Lille
 Animation globale et métiers de l’animation
Premières journées professionnelles de la Fédération des centres sociaux (FSCF)
jeudi 1er mars 2007

Du 26 au 28 février se sont tenues à Lille les premières journées professionnelles de l’animation globale à l’initiative de la Fédération nationale des centres sociaux (FCSF). A cette occasion, quelques résultats d’une étude sur l’évolution du champ professionnel de l’animation (de 1982 à 2005), ont été présentés.


Une étude qualitative et quantitative
 "Les individualistes solidaires" : une étude menée auprès des 15-35 ans
vendredi 23 février 2007

Un nouveau triptyque républicain semble venir remplacer le triptyque traditionnel. Il s’agit de l’égalité, de la solidarité et du respect, selon une étude de l’observatoire de la Fondation de France menée auprès des 15-35 ans.


Seine-Saint-Denis
 Une consultation des collégiens et d’acteurs de l’éducation par le conseil général
Dans le cadre d’un schéma départemental des colléges pour la réussite des jeunes
dimanche 18 février 2007

Un site web, des forums en ligne et des groupes de paroles ont notamment été utilisés pour recueillir la parole des collégiens. Les rapports aux adultes au collège sont notamment abordés dans les documents de synthèse.


Recherche
 « La mise en danger de soi et d’autrui : inconduites des adolescents, sociabilité et contextes familiaux »
un dossier d’études de la CAF
jeudi 8 février 2007

Cette recherche montre que les parcours d’intégration sociale ou, au contraire, les situations de déviance, dans des quartiers aux structures économiques et sociales comparables, ne peuvent pas s’expliquer sans prendre en compte, simultanément, les réponses des familles et les réponses des institutions locales.


Etudes
 Une jeunesse difficile : portrait économique et social de la jeunesse française
Un ouvrage, coordonné par Daniel Cohen, disponible en ligne
samedi 27 janvier 2007

"La jeunesse est en première ligne des ruptures qui ont accompagné les mutations de la société". L’ouvrage vise à approfondir le diagnostic. Deux thèmes principaux sont analysés : la précarité de l’emploi pour les jeunes, l’allongement de la durée des études.


Reims
 Temps libre des jeunes : une analyse et des propositions
vendredi 12 janvier 2007

Les événements de l’automne 2005 et le mouvement anti-CPE de 2006 ont conduit la Ville de Reims (Marne) à s’interroger et à mener des études sur les besoins et les attentes des jeunes notamment pendant leur temps libre. L’intérêt de la démarche mise en place est notamment caractérisée par un étalement dans le temps et par une diversité d’outils d’investigation.


 "18-25 ans : portrait d’une génération"
mercredi 10 janvier 2007

Le quotidien Ouest France a publié du 7 au 15 décembre 2006, une série de 8 volets intitulée "18-25 ans : portrait d’une génération" Ces articles abordent des thèmes d’actualité concernant la jeunesse avec notamment des contributions de sociologues spécialisés sur ces questions.


 Pratiques et usages des jeunes en matière d’information
Résultats d’une étude réalisée en Seine-Saint-Denis
vendredi 29 décembre 2006

Une étude sur les pratiques et usages des jeunes en matière d’information vient d’être réalisée dans une ville de Seine-Saint-Denis. Elle a été menée auprès de jeunes de 15 à 20 ans et a concerné l’information dans le domaine de l’orientation de la formation et de l’insertion : méthodologie de l’étude, résultats, pistes de réflexions ...


 Jeunes : les stigmatisations de l’apparence
Un article d’Olivier Galland
vendredi 15 décembre 2006

Les jeunes se plaignent plus de vexations au sujet de leur apparence que d’injustices. Les filles y sont plus sensibles que les garçons et cela peut avoir une influence sur leur vie. Un article d’Olvier Galland publié en ligne par la revue de l’Insee "Economie et statistiques"


 Le soutien scolaire, entre éducation populaire et industrie de service
Au sommaire de la Lettre d’information n°23 de la cellule VST de l’INRP
mardi 12 décembre 2006

Les devoirs à la maison et l’aide parentale, l’accompagnement à la scolarité, les cours particuliers et leur marché, le soutien scolaire en ligne... La Lettre d’information n°23 de la cellule VST de l’INRP propose une approche globale articulant ces différents aspects afin d’éclairer un sujet dont le débat est de pleine actualité.


Poitou-Charentes
 Un observatoire de l’information des jeunes expérimenté en Charente Maritime
samedi 25 novembre 2006

De septembre 2006 à juin 2007, un observatoire de l’information des jeunes est expérimenté au sein du réseau information jeunesse de Charente Maritime.


Recherches
 Les parents et l’école
Un dossier de l’INRP : cellule Veille scientifique et technologique
mardi 7 novembre 2006

La lettre d’information n°22 de la cellule Veille scientifique et technologique de l’INRP présente un dossier sur le thème "les parents et l’école". Les recherches présentées abordent les relations parents-école de multiples façons.


 Les émeutes urbaines de novembre 2005
un dossier thématique, des articles en ligne ...
lundi 16 octobre 2006

Le Centre de ressources Politique de la ville Bretagne Pays de la Loire (ResO Villes) propose un dossier thématique sur les émeutes urbaines de novembre 2005. Un numéro de la revue Esprit est consacré à ce même thème ...


 Une enquête de la Fnars Ile-de-France sur les jeunes
mercredi 4 octobre 2006

Comment les jeunes âgés de 16 à 30 ans inscrits dans des structures d’insertion perçoivent leurs parcours socioprofessionnels, leurs difficultés d’accès à l’emploi et à la formation et la situation de la jeunesse ?


Etude
 Ce que les adoslescents disent au "Fil santé jeunes"
jeudi 28 septembre 2006

Écouter, informer et orienter les jeunes dans les domaines sanitaire et social sont les missions du dispositif Fil Santé Jeunes, confié à l’École des parents et des éducateurs d’Île-de-France. Une étude récente réalisée par cet organisme apporte un éclairage précieux sur les difficultés rencontrées par les adolescents en matière de santé.


Bretagne
 Une enquête sur les stratégies d’accès à l’information des jeunes de 16 à 30 ans
samedi 23 septembre 2006

Le Crij Bretagne met en place une enquête qui donnera une photographie 2006 des pratiques des 16/30 ans en ce qui concerne leurs stratégies pour accéder à l’information.


Rapport
 La jeunesse dans la crise du CPE un an avant l’élection présidentielle de 2007
protestation, politisation, défiance, distance ?
vendredi 22 septembre 2006

La première vague du Baromètre Politique Français qui s’est déroulée en plein mouvement de protestation contre le CPE est particulièrement intéressante parce qu’elle donne à voir, au coeur d’une situation de crise, le visage politique des jeunes tout en permettant de comprendre ce qui les rapproche et ce qui les différencie de leurs aînés ainsi que les conflits internes à leur groupe d’âge.


Une enquête européenne sur l’appropriation des médias par les jeunes de 12 à 18 ans
 Usages d’Internet : un fossé entre l’école et la maison
Le Clemi publie une synthèse de l’étude "Médiappro"
mardi 12 septembre 2006

Si, près de 7 jeunes français de 12 à 18 ans sur 10 disent utiliser Internet à la maison tous les jours ou plusieurs fois par semaine, cette utilisation occupe une place marginale à l’école : 65% déclarent ne jamais l’y utiliser. « Au total de ma sixième à maintenant, résume Antoine (17 ans), ça ne doit pas dépasser les 10-11 heures d’Internet, sur 7 ans. Mais ça va arriver. »


Enquête
 Les jeunes et la vie en société
Les attitudes des élèves de fin d’école et de fin de collège
mercredi 30 août 2006

Les collégiens font part d’un plus grand rejet à l’égard des discriminations et d’une plus grande ouverture d’esprit que les écoliers, selon une enquête du ministère de l’Education nationale publiée sur "les attitudes à l’égard de la vie en société des élèves de fin d’école et de fin de collège".


Une étude de la DIV
 Programme réussite éducative : le coordonnateur, un nouveau métier ?
jeudi 27 juillet 2006

La lettre de la DIV numéro 111 publie un dossier sur le thème "la réussite éducative un an après". Parmi les constats, une étude relève l’apparition d’un nouveau métier : coordonnateur réussite éducative.


Cahiers de l’action n°6
 Projets éducatifs locaux : l’enjeu de la coordination
par Véronique Laforets
mardi 4 juillet 2006

À partir d’une recherche universitaire et d’une expérience d’accompagnement de coordonnateurs, cette contribution examine les responsabilités techniques et politiques en jeu et suggère des pistes à explorer.


Quartiers en difficulté
 Les quatre modes locaux de régulation sociale
un article de Joëlle Bordet dans la revue Territoires
dimanche 25 juin 2006

Quatre idéaux types de régulation de la vie sociale dans les quartiers en difficultés sont identifiés par la psychosociologue Joëlle Bordet. Parmi ces derniers : la régulation participative.


Seine-Saint-Denis
 Une étude sur les pratiques et usages des jeunes en matière d’information
samedi 17 juin 2006

L’Injep mène avec "Véres Consultant" une étude sur les pratiques et usages des jeunes en matière d’information. Jeunes et professionnels sont associés dans le cadre d’une démarche participative mise en oeuvre jusqu’à fin décembre 2006.


Publication
 Vers l’éducation partagée : des contrats éducatifs locaux aux projets éducatifs locaux
Un volume des "Cahiers de l’action" coordonné par Bernard Bier
vendredi 9 juin 2006

Ce volume a pour objet de croiser les paroles d’acteurs en analysant leur expérience, les propos d’institutions et de structures, et les acquis de la recherche. Mais plus encore il a l’ambition de susciter la réflexion, de provoquer du débat, et d’appeler à d’autres études, recherches, évaluations... En ligne : Un "petit glossaire à usage des partageurs d’éducation", extrait de l’ouvrage.


Paris : un colloque franco-italien sur la jeunesse
 Deux pays, deux jeunesses ?
jeudi 25 mai 2006

Le Cerlis (Centre de recherche des liens sociaux) organisait les 11 et 12 mai un colloque franco-italien sur la jeunesse. Les sociologues Anne Muxel et Bernard Roudet figuraient parmi les intervenants.


Un article de Bernard ROUDET
 Les jeunes, les valeurs de la démocratie et l’école
vendredi 24 mars 2006

Selon Bernard ROUDET "l’institution scolaire diffuse un savoir, mais transmet plus difficilement des normes et des valeurs. Aussi, par-delà l’incantation des textes officiels à l’apprentissage de la citoyenneté, la situation dans les étblissements révèle la difficulté à concevoir la citoyenneté en tant que processus éducatif".


Grenoble
 Les jeunes dans la vie locale : la participation par l’action
Publication d’une étude menée par l’association Cap-Berriat
dimanche 12 février 2006

Le constat de la faible présence des jeunes dans les dispositifs participatifs (conseils de quartier, conseils consultatifs, conseils municipaux de la jeunesse, ...) interroge leur rapport à la vie locale : pourquoi ne participent-ils pas ? Se désintéressent-ils de la "res publica" ? Ou bien existe-t-il un "autrement" de la participation, expérimenté par les jeunes ?


Agglomération lyonnaise
 Paradoxes autour de la participation
Par Emmanuelle Santelli et Aude Legube
jeudi 9 février 2006

Un article paru dans la revue "Agora-débats/jeunesse", n°38 - 4è trimestre 2004 - "Jeunes et violences"


Une étude de la Direction de l’évaluation et de la prospective (DEP)
 Regards sur les Contrats éducatifs locaux
Plus de 2600 contrats signés en 2004
lundi 28 novembre 2005

Les coordonnateurs des CEL souhaitent massivement une implication plus forte des partenaires concernés (élus, enseignants, parents...) et un effort d’information et de formation envers ces derniers.


Collèges et lycées
 Les jeunes souhaitent plus de stages en entreprise
d’après une étude menée par l’agence Additiv
lundi 17 octobre 2005

Selon une enquête menée par l’agence Additiv auprès d’un millier de collégiens et lycéens, 6 jeunes sur 10 demandent plus de stages en entreprise et de rencontres avec des professionnels pour travailler leur orientation.


Un dossier édité par l’Inspection académique de la Sarthe
 Lycéens décrocheurs, raccrocheurs d’école
suite à une journée d’étude organisée en mars 2005
vendredi 23 septembre 2005


Un livre du sociologue Pierre Merle "L’élève humilié"
 Les droits des élèves questionnés
jeudi 15 septembre 2005

L’humiliation des élèves en classe existe encore de nos jours. Elle pose la question des droits des élèves. Quels sont ces droits ? Comment évoluent-ils ? Sont-ils respectés ?


Une étude menée au sein du Réseau national de juniors associations
 La pratique associative des jeunes mineurs
mardi 13 septembre 2005

Une étude sur la pratique associative de jeunes mineurs au Réseau national des juniors association a été menée entre juin 2002 et mars 2003.


 Quelques préalables sur la participation des jeunes
par Valérie Becquet
lundi 25 juillet 2005

Dans cet article, la sociologue Valérie Becquet présente ce que recouvre la notion de participation des jeunes à la vie publique locale.


La participation des jeunes à la vie publique locale
 Regards sur L’Europe
par Mikaël Garnier-Lavalley
mercredi 1er juin 2005

un article extrait de la publication "les cahiers de l’action" n°2, éditée par l’Injep


Participer, s’engager
 L’engagement des jeunes aujourd’hui
vendredi 4 mars 2005

Un article de Jean-Claude Richez (responsable de l’Unité de la recherche, des études et de la formation de l’INJEP) paru dans le numéro 1 des "Cahiers de l’action" : "Des ressources pour l’engagement et la participation et des jeunes",


Une étude de la SOFRES réalisée en septembre 2002
 Le rapport des jeunes à l’engagement
jeudi 3 mars 2005

Cette étude fait notamment apparaître que l’hétérogénéité de la cible « jeunes » est une évidence. Les univers de représentation de l’engagement varient selon leur âge, leur situation scolaire ou universitaire, leur milieu...


Un article du Conseil national de la vie associative
 Nouvelles formes de l’engagement
Les associations doivent s’ouvrir à de nouvelles énergies juvéniles
mercredi 5 janvier 2005

Au sein des associations, le modèle militant traditionnel fondé sur les engagements affinitaires aurait cédé la place à un modèle régi désormais par les engagements contractuels.