Contribution de Bernard Desclaux (ancien directeur de CIO), suite à la publication d’un rapport sur le Service public de l’orientation réalisé par l’inspection générale de trois ministère (Affaires sociales, Education nationale, Enseignement supérieur et recherche)...

Rapport du Crédoc sur la diffusion des technologies de l’information et de la communication dans la société française, 3e volet : les usages. Concernant Internet, ces derniers se déclinent de manière très différente en fonction des profils : âge, niveau de diplôme...

Georges Fotinos, a pu enquêter auprès de 1289 parents d’élèves des écoles primaires de la ville, soit 35% des parents, et 159 enseignants, soit 71%. A ces deux enquêtes se sont ajoutées un questionnaire rempli par la moitié des médecins et un sondage auprès des habitants.

Les Cahiers Pédagogiques, édités par le CRAP, proposent un dossier sur le thème "Décrocheurs, décrochés" (n°496 de la revue), parmi les contributions accessibles en ligne, un article de P-Y Bernard sur la Mission Générale d’Insertion de l’Education nationale est présenté.

Le Cercle National de Réflexion sur la Jeunesse (CNRJ, prononcer synergie) édite une revue mensuelle. Elle est vouée à relayer les travaux de chercheurs et spécialistes des questions de jeunesse. Dans ce premier exemplaire public ont trouve une contribution et une présentation de chacun des membres du CNRJ au travers des questions de recherche qui les animent en lien avec la jeunesse.

Article en ligne, de Geneviève Pezeu, extrait du dossier du n°487 des Cahiers pédagogiques : "Filles et garçons à l’école". "L’histoire de la mixité n’a pas encore été écrite en France..."

"La part des diplômés de l’enseignement supérieur dans la population des 25-34 ans varie selon les zones d’emploi de moins de 10 % dans la zone d’emploi de Saint-Laurent du Maroni en Guyane à plus de 70 % à Paris."

Un article de Natahlie Mons (Maître de conférences en sociologie) sur le site du Café pédagogique : "Dans les autres pays de l’OCDE, dans le primaire, la notation sur forme numérique est souvent exclue ou fortement encadrée, c’est ce que montrait une revue des pays réalisée en 2008." ...

Une nouvelle approche de la construction des politiques publiques se dessine. Celle-ci consiste à s’affranchir de diagnostics fondés sur des analyses quantitatives, dont l’échec des politiques urbaines pointe les limites, au bénéfice de la prise en compte des aspirations des habitants...

Trois leviers d’actions ont été identifiés. Le premier est lié à l’information, pour agir sur les représentations autour de la formation, ses contenus, l’entreprise, le métier. Ces représentations peuvent induire chez l’élève, le sentiment de ne pas toujours être à la place qu’il aurait souhaitée, avec parfois, le sentiment d’une orientation par défaut et dévalorisée...

L’Injep vient de réaliser l’évaluation de l’action "13-18 Questions de justice" dans l’agglomération de La Rochelle. L’exposition de la Protection judiciaire de la jeunesse est ici présentée par des animateurs de structures jeunesse à des élèves de classes de 4e. Une expérience pleine d’enseignements...

"Evaluation approfondie de la mise en oeure des dispositifs de promotion et d’accompagnement de la vie associative". Un rapport demandé au service de l’inspection générale de la jeunesse et des sports.

"Aujourd’hui, notre défi n’est-il pas de passer de l’illusion de l’égalité des chances à un devoir d’éducation de notre société envers sa jeunesse ?"

Dans le cadre de l’élaboration du Livre vert pour une nouvelle politique en faveur de la jeunesse, l’Injep a réalisé 6 contributions sur les thèmes : participation, citoyenneté, orientation, revenu d’autonomie, logement, culture.

Le rapport de la mission commune d’information jeunes du Sénat consacre sa première partie (60 pages) aux thèmes de l’orientation et de l’éducation : "l’orientation se résume trop en France à une mécanique d’exclusion fondée sur des critères qui dévalorisent trop l’intelligence de la main"...

Dans ses recommandations pour la diversité et l’égalité des chances, Yasid Sabeg considère que la France doit miser sur sa jeunesse et améliorer le niveau de formation et de qualification du plus grand nombre, pour rétablir sa compétitivité, mais aussi offrir aux jeunes un accès équitable à l’éducation, à la formation et à l’emploi et de réelles perspectives.

Le rapport estime qu’il est inutile de se lamenter sur « l’invasion des nouveaux médias » mais qu’il faut, bien au contraire, réfléchir dès maintenant aux meilleurs moyens d’encourager les pratiques numériques des jeunes en faisant en sorte qu’elles leur soient le plus profitable possible.

Après un état des lieux des changements qui caractérisent la condition des jeunes dans la société, en particulier leurs conditions d’entrée dans la vie adulte et leur inscription dans l’environnement social, le CESA propose aux acteurs de la région de favoriser certaines clés prioritaires d’accès à l’autonomie.

Le Centre d’analyse stratégique a reçu mandat, en juillet 2006, de procéder à une expertise des différents dispositifs de dotations aux jeunes expérimentés par certains pays, confrontés à des difficultés similaires, et de déterminer dans quelle mesure de tels dispositifs mériteraient d’être expérimentés en France.

Selon le Bipe, quatre domaines professionnels devraient tirer l’essentiel des créations d’emploi entre 2002 et 2015 : « services aux particuliers » (emplois familiaux, sécurité, etc.), « santé, action sociale, culturelle et sportive », « commerce » et « informatique », par ordre d’importance.

La Mission régionale d’appui Droit et Ville Ile-de-France a organisé à Paris un séminaire régional sur le thème l’accès au(x) droit(s) des jeunes. Parmi les intervenants, étaient présents Pierre-Jean Andrieu ou encore Joëlle Bordet. Extraits du séminaire, documents et études en ligne...

Lancé en 1997, le numéro vert "info’jeunes" est animé par des professionnels de l’espace info jeunes "Sémaphore" de Mulhouse. Il est soutenu par le conseil général et les appelants sont très majoritaiement des collégiens.

Le dossier du numéro 475 de la revue Territoires est consacré aux politiques locales de jeunesse. Parmi les contributions, celle de Jean-Claude Richez (Injep) qui estime qu’il y a six façons différentes de voir la jeunesse.

"La jeunesse est en première ligne des ruptures qui ont accompagné les mutations de la société". L’ouvrage vise à approfondir le diagnostic. Deux thèmes principaux sont analysés : la précarité de l’emploi pour les jeunes, l’allongement de la durée des études.

Le quotidien Ouest France a publié du 7 au 15 décembre 2006, une série de 8 volets intitulée "18-25 ans : portrait d’une génération" Ces articles abordent des thèmes d’actualité concernant la jeunesse avec notamment des contributions de sociologues spécialisés sur ces questions.

Le Centre d’analyse stratégique (ex-commissariat général au plan) et la DARES ont publié le 3 janvier un rapport dans lequel les auteurs estiment que l’on va assister à une bipolarisation du marché du travail.

Les devoirs à la maison et l’aide parentale, l’accompagnement à la scolarité, les cours particuliers et leur marché, le soutien scolaire en ligne... La Lettre d’information n°23 de la cellule VST de l’INRP propose une approche globale articulant ces différents aspects afin d’éclairer un sujet dont le débat est de pleine actualité.

Un dossier sur le thème de la territorialisation éducative est au sommaire su n°447 des Cahiers pédagogiques. De nombreux articles figurent en ligne sur le site de la revue.

Un article de Bernard Bier paru dans le journal "Volontaires" de l’Afev.

Le blogue offre un environnement simple d’utilisation et réellement interactif qui pourrait en faire un instrument privilégié de l’accompagnement scolaire et du dialogue entre l’Ecole et les familles. En ligne sur le site de l’académie de Créteil (Médialog n°58)

Quatre idéaux types de régulation de la vie sociale dans les quartiers en difficultés sont identifiés par la psychosociologue Joëlle Bordet. Parmi ces derniers : la régulation participative.

Lors d’une journée organisée le 14 janvier à Bordeaux, des représentants du CNJ ont rappelé l’actualité du rapport réalisé sur le thème "l’image des jeunes dans les médias".

Dans un rapport d’information adopté le 12 octobre 2005 par la Commission des affaires culturelles du Sénat, le sénateur Bernard Murat propose 10 mesures visant à encourager le bénévolat associatif.